【題目】催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的九肽類激素，前者具有催產(chǎn)及使乳腺分泌乳汁的作用。如圖為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式，若將苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg）分別替換為異亮氨酸（Ile）和亮氨酸（Leu），則為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式。據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.催產(chǎn)素中含有9個(gè)肽鍵

B.催產(chǎn)素徹底水解后共得到9種氨基酸

C.催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似，功能也相似

D.抗利尿激素合成后可以在調(diào)節(jié)生命活動(dòng)過程中傳遞信息

【答案】D

【解析】

由圖可知，催產(chǎn)素含有9個(gè)氨基酸，其中有兩個(gè)Cys通過二硫鍵相連，所以含有8種氨基酸。

A、由題圖和題目信息分析可知，抗利尿激素與催產(chǎn)素中氨基酸數(shù)目相同，因此該多肽中共含有8個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，將圖中相應(yīng)的苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg）分別替換為異亮氨酸（Ile）和亮氨酸（Leu），則為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式，共含有9個(gè)氨基酸，其中有兩個(gè)Cys通過二硫鍵相連，所以含有8種氨基酸，B錯(cuò)誤；

C、催產(chǎn)素具有催產(chǎn)及使乳腺分泌乳汁的作用，而抗利尿激素具有促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水的作用，雖然二者結(jié)構(gòu)相似但功能不同，C錯(cuò)誤；

D、抗利尿激素由下丘腦合成后經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管和集合管促進(jìn)其重吸收水分，體現(xiàn)了下丘腦與腎小管和集合管之間的信息傳遞作用，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體四種體液之間的相互關(guān)系，下列敘述正確的是

A. 甲中02濃度一定比丙中的低

B. 淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是乙

C. 寒冷時(shí)，調(diào)節(jié)過程中產(chǎn)生的信息分子均需通過丙和丁運(yùn)輸

D. 食物過咸時(shí)，垂體釋放到丁的抗利尿激素量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某作物的兩個(gè)純合品種：抗病高桿（易倒伏）和感病矮桿（抗倒伏），抗病對(duì)感病為顯性，高桿對(duì)矮桿為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀的速傳遵循自由組合定律。利用這兩個(gè)品種為親本進(jìn)行雜交育種，獲得具有抗病矮桿優(yōu)良性狀的新品種，則F2中具有抗病矮桿優(yōu)良性狀的個(gè)體比例為（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢種。為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律， 科研人員研究了其生長與溫度的關(guān)系，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：

（1）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是_______________________；曲線③表明，在0～10天內(nèi)，種群增長率的變化趨勢是_________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢種分別是______、___________。

（3）實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)兩種藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。

①計(jì)數(shù)前，可以用注射器反復(fù)抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液。這是為了_____________。

②某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖，則該培養(yǎng)溫度下微囊藻密度為________個(gè)/mL。

（4）研究表明混合培養(yǎng)時(shí)，兩種藻類除了爭奪資源和空間外,微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長繁殖。請(qǐng)寫出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)遺傳圖示中肯定和血友病傳遞方式不一樣的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶（其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)）作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵

B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同

C.腸激酶可以在常溫下遇雙縮脲試劑變成紫色

D.胰蛋白酶原被激活后才具有活性，可避免胰蛋白酶破壞胰腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A.將上述多肽放于高濃度NaCl中，其生物活性會(huì)喪失

B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)初期酵母菌需經(jīng)過一段調(diào)整適應(yīng)期，導(dǎo)致初始階段數(shù)量增長緩慢

B.實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)酵母細(xì)胞計(jì)數(shù)后可用數(shù)學(xué)模型Nt=Not表示其種群數(shù)量

C.在40～50h期間種群增長速率逐漸下降，出生率仍大于死亡率

D.K值約為120000個(gè)，改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如，HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)。如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞(如圖乙)，則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除。該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

(1)病毒入侵人體后，主要由特異性免疫系統(tǒng)將其清除。人體的特異性免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和________________等免疫活性物質(zhì)組成。

(2)人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)?/span>________________，不具備HIV增殖的條件。

(3)T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于________________細(xì)胞。T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是①__________________________；②________________________。

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