A、實(shí)驗(yàn)②、③對照可以證明植物生長具有向光性 |
B、實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光照條件葉綠素不能合成 |
C、實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根具有向重力性 |
D、實(shí)驗(yàn)①的目的是起對照作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與該細(xì)胞活動關(guān)系最密切的激素是細(xì)胞分裂素 |
B、1上a的出現(xiàn)不可能屬于交叉互換 |
C、該細(xì)胞減數(shù)分裂繼續(xù)進(jìn)行,至少能產(chǎn)生3種不同基因型的配子 |
D、該細(xì)胞繼續(xù)正常分裂,只能產(chǎn)生一個有受精能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低 |
B、隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變 |
C、溫度在從O~A變化過程中,酶的活性逐漸降低 |
D、該酶的最適pH為7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:2:1 |
D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
C、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞內(nèi)的mRNA的種類、數(shù)量有所不同 |
B、衣藻、衣原體都有細(xì)胞壁,前者可用纖維素酶去除,而后者不能 |
C、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新 |
D、釀膿鏈球菌的蛋白質(zhì)合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯,它們分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟 |
B、炒肉的過程中加入 |
C、室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟 |
D、肉炒熟后起鍋前加入 |
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