下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞內(nèi)的mRNA的種類(lèi)、數(shù)量有所不同
B、衣藻、衣原體都有細(xì)胞壁,前者可用纖維素酶去除,而后者不能
C、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新
D、釀膿鏈球菌的蛋白質(zhì)合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯,它們分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中完成
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性,細(xì)胞的分化
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分析可知:細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為肽聚糖,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠;神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再具有分裂能力;釀膿鏈球菌屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、由于細(xì)胞分化,不同細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因不完全相同,所以產(chǎn)生的mRNA的種類(lèi)、數(shù)量也有所不同,A正確;
B、衣藻屬于植物,其細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠,所以可用纖維素酶去除;而衣原體的細(xì)胞壁成分為肽聚糖,所以不能用纖維素酶去除,B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞已高度分化,不再分裂,所以沒(méi)有細(xì)胞周期;根尖分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力,所以有細(xì)胞周期.由于它們都是活細(xì)胞,能進(jìn)行正常的新陳代謝,所以它們的組成成分都能不斷更新,C正確;
D、釀膿鏈球菌屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核,所以其合成蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,分別在擬核和細(xì)胞質(zhì)中完成,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞周期和蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測(cè)
B、檢測(cè)試管中的梨汁是否有蔗糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化
C、在過(guò)氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍(lán)色變成紫色
D、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

健康是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、人類(lèi)永恒的主題,下列敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡能清除體內(nèi)正常細(xì)胞,影響機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育
B、飲食中攝入過(guò)量膽固醇類(lèi)食物可能會(huì)引發(fā)心血管疾病
C、良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式可以有效預(yù)防癌癥的發(fā)生
D、艾滋病是一種常見(jiàn)的遺傳病,不能近親結(jié)婚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株.G對(duì)g、g-,g對(duì)g-是顯性.如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株.下列分析正確的是(  )
A、Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株
B、一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子
C、兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D、兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)②、③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B、實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光照條件葉綠素不能合成
C、實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向重力性
D、實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水中氧含量隨水溫的升高而下降.生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān).如圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( 。
A、刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B、b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、c的末端膨大形成突觸小體
D、a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于生物體對(duì)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個(gè)培養(yǎng)皿中.若都給予適宜的刺激,
 
(填A(yù)、B、C編號(hào))培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),原因是
 

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維.
(2)按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
(填①~⑦編號(hào)),大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激,其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
(填①~⑦編號(hào)).
(3)有一種自身免疫病,患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做
 
,產(chǎn)生抗體.分析說(shuō)明此患者的癥狀
 

(4)圖中由C1形成C2過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、和合成蛋白質(zhì)都發(fā)生了改變,這一過(guò)程稱為
 
.但這一過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的
 
沒(méi)有改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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