【題目】在協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關系方面，我國政府都采取了哪些措施

①植樹造林，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化

②在牧區(qū)開墾耕地，圍湖造田

③監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染

④加強生物多樣性保護

⑤推進生態(tài)農(nóng)業(yè)

A. ①②③④

B. ①③④

C. ①③④⑤

D. ①②③④⑤

【答案】C

【解析】在協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關系方面，我國政府實施了一系列卓有成效的舉措：①加大了保護資源和環(huán)境的力度，如植樹種草，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化等；③監(jiān)控、治理江河湖泊和海域的污染；④加強生物多樣性保護和自然保護區(qū)建設；⑤推進生態(tài)農(nóng)業(yè)等。②在牧區(qū)開墾耕地，圍湖造田，會破壞環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)中，往往“有蟲不成災”，其根本原因是

A. 昆蟲的繁殖能力有限

B. 食物的限制

C. 天敵的捕食

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果表示蠶豆根尖分生區(qū)細胞（2n＝12）有絲分裂過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)的相對含量。請回答下列問題：

（1）分析圖示可知，圖中的a、c分別表示_________、_________，其中細胞乙可表示處于有絲分裂_________期的細胞。若某細胞正在形成細胞板，則該細胞可用圖中的細胞_________表示。

（2）若乙、丙為細胞分裂連續(xù)的兩個時期，細胞由乙時期到丙時期的過程中，則細胞內(nèi)發(fā)生的顯著變化是__________________________。若甲、乙為細胞分裂連續(xù)的兩個時期，則細胞由甲時期到乙時期，細胞內(nèi)發(fā)生的變化是__________________。

（3）蠶豆根尖分生區(qū)細胞中染色體數(shù)目最多為_________條。蠶豆根尖成熟區(qū)細胞中的DNA總數(shù)大于12，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細胞，其中a～d代表生理過程，①～④代表物質(zhì)。圖2表示光合作用過程中產(chǎn)生過剩[H](NADPH)轉運至細胞質(zhì)基質(zhì)的過程。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中，過程a進行的場所是________，產(chǎn)生ATP的生理過程有____________(用圖中字母表示)。

(2)圖1中，物質(zhì)③是________，液泡中的①參與過程d至少要穿過________層磷脂分子層。

(3)據(jù)圖2推測磷酸甘油酸屬于________化合物，葉綠體中磷酸二羥丙酮的主要作用是____________________。

(4)在適宜溫度下用圖3裝置測定植物的實際光合速率。在適宜光照條件下有色液滴右移，距離為m；黑暗條件下有色液滴左移，距離為n，則該植物的實際光合速率可表示為________。有同學認為，以上測量結果仍有誤差，排除裝置氣密性、氣壓等因素外，還可能的原因有________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某高等雌性動物(AaBb)不同分裂時期的細胞圖像，圖2表示該動物體內(nèi)相關細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

(1)與動物細胞有絲分裂密切相關的細胞器有________。

(2)用圖1中字母和箭頭表示出該動物有性生殖細胞的形成過程：________________________________________________________________________。

(3)圖1中D細胞含有________個DNA，B、E細胞分別含有________個染色體組。圖2中②時期的細胞名稱是________。

(4)F細胞的分裂時期處于圖2中________(填字母)階段，F細胞中發(fā)生變異現(xiàn)象的原因是__________________________。

(5)下列關于圖2的敘述正確的有________(填字母)。

A. 圖2所示過程中細胞分裂了三次，其中只有一次分裂會導致細胞中同源染色體分離

B. ②→③、④→⑤、⑤→⑥過程中，細胞中染色體數(shù)目加倍都是由于染色體的著絲點分裂

C. 基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①階段，DNA分子復制發(fā)生在①、⑤階段

D. a、b所示過程維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，促進了遺傳物質(zhì)的重新組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物與環(huán)境構成了統(tǒng)一的整體，生物和生物之間又形成了錯綜復雜的營養(yǎng)結構。運用生態(tài)技術進行養(yǎng)殖可得到品質(zhì)高、備受歡迎的綠色產(chǎn)品。根據(jù)下圖的相關內(nèi)容，回答問題：

(1)圖1為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，在該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，其中雪兔和狼的種間關系是________。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/10來自植物，且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。若北極狐種群能量增加120 kJ，在不考慮其他因素影響的情況下，需要植物具備的能量是________kJ。

(2)圖2為江蘇某地進行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式，該模式將肉鴿養(yǎng)殖、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進行有機結合。

①鴿種群一般遵循“一夫一妻制”，這就需要保持鴿種群適宜的________，以維持鴿種群正常的出生率。

②肉鴿攝入的飼料，其能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，一部分用于________，其他能量進入糞便。糞便可以進入魚塘或者回田利用，遵循了生態(tài)工程的________原理。

③桉樹能分泌“殺菌素”和芳香化合物，在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是______________________。沖洗鴿舍的少量廢水流入魚塘后被凈化，說明了魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某草場生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. Q為太陽能中的大部分能量

B. 表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

C. 太陽能→牧草→牲畜→人構成一條食物鏈

D. 保護鷹和食蟲鳥，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成

B. 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

C. 外界環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小腸上皮細胞物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A. 載體①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同

B. 鈉離子運出小腸上皮細胞的方式是協(xié)助擴散

C. 運輸葡萄糖的載體①③也存在于紅細胞膜上

D. 葡萄糖進入小腸上皮細胞是由AIP直接供能

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