下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述中正確的是（　　）
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、脫氧核糖共有的化學(xué)元素
B、線(xiàn)粒體、核糖體、核酸、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖參與組成的是酶
C、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸
D、引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：本題是組成細(xì)胞的元素和化合物的作用，根據(jù)選項(xiàng)梳理細(xì)胞化合物的元素組成、細(xì)胞化合物的作用，酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，RNA中含有核糖．病毒只含DNA或RNA，故病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，只含有4種堿基和4種核苷酸．
解答： 解：A、脫氧核糖為單糖，只含有C、H、O，A錯(cuò)誤；
B、酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，RNA中含有核糖，B錯(cuò)誤；
C、脂肪只含有C、H、O，故不需要N元素，C錯(cuò)誤；
D、病毒只含DNA或RNA，故病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，只含有4種堿基和4種核苷酸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了化合物的元素組成、核酸的分布等方面的知識(shí)，相關(guān)知識(shí)考生能夠識(shí)記并加以運(yùn)用即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　�。�
①1866年孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律；
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”；
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．
A、①假說(shuō)-演繹法　②假說(shuō)-演繹法�、垲�(lèi)比推理法
B、①假說(shuō)-演繹法  ②類(lèi)比推理法  �、垲�(lèi)比推理法
C、①假說(shuō)-演繹法  ②類(lèi)比推理法  �、奂僬f(shuō)-演繹法
D、①類(lèi)比推理法  �、诩僬f(shuō)-演繹法  ③類(lèi)比推理法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于原核生物的是（　　）
①蘑菇  ②酵母菌  ③藍(lán)細(xì)菌  ④念珠藻  ⑤乳酸菌．
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）物質(zhì)E 為
 
，F(xiàn)為
 
，G為
 
，H為
 
H的種類(lèi)包括
 
，主要分布在：
 

（2）小麥種子細(xì)胞中的物質(zhì)E是指
 
，相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是
 
（填字母代號(hào)）．
（3）從C的層次闡述G結(jié)構(gòu)多樣性的原因：
 

（4）物質(zhì)D是
 
，組成D的基本元素是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

激素、CO2、組織胺都可對(duì)動(dòng)物體的生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過(guò)程中最根本的相同點(diǎn)是（　�。�
A、都是化學(xué)物質(zhì)
B、都由細(xì)胞產(chǎn)生
C、都通過(guò)體液傳送
D、都能促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

RNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖、含氮堿基
B、核糖、含氮堿基、磷酸
C、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)．據(jù)下表回答問(wèn)題：
項(xiàng)

目		基因組合A、B同時(shí)存在（A_B_型）A存在、B不存在
（A_bb型）		B存在、A不存在
（aaB_型）		A和B都不存在
（aabb型）
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜
交
組
合		甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆?fàn)�，單片�?/TD>
乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀
丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1：全是核桃狀
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 
；甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型的比例在理論上是
 
．
（2）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 
．
（3）讓丙組F1　中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為核桃狀冠的雜合子理論上有
 
只．
（4）寫(xiě)出基因型為AaBb與Aabb的個(gè)體雜交的遺傳圖解，簡(jiǎn)要說(shuō)明雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量（個(gè)）495502753251
（1）題中所涉及的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循
 
定律．
（2）兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1中各類(lèi)型個(gè)體數(shù)量如上表．這兩個(gè)親本的基因型分別是
 
和
 
．
（3）基因型為AaBb的番茄自交，后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為
 
，基因型為AABb的個(gè)體所占的比例為
 
．若想對(duì)紫莖馬鈴薯葉個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇基因型為
 
的個(gè)體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒豌豆，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中黃色、皺粒豌豆有3966株，問(wèn)雜合的綠色圓粒是（　�。�
A、1322株
B、1983株
C、2644株
D、7932株

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