關(guān)于生物生命活動調(diào)節(jié)的說法,不正確的是( 。
A、對垂體的分泌起調(diào)節(jié)作用的激素是由下丘腦分泌的
B、胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上有與葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
C、B細(xì)胞的增殖分化離不開抗原和淋巴因子的刺激
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用生長素類似物比用純天然生長素效果要好
考點:生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,動物激素的調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、垂體分泌促激素和生長激素.
2、血糖調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞是下丘腦.
3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

4、生長素類似物則是和植物生長素有類似作用的化學(xué)物質(zhì),是人類在多年的研究和實踐中,發(fā)現(xiàn)一些人工合成的化學(xué)物質(zhì),有:NAA 2,4-D IPA IBA等.生長素是植物體內(nèi)普遍存在的,生長素類似物則是人工合成的.
解答: 解:A、下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,通過分泌促激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體的分泌促激素,另外垂體還分泌生長激素,A錯誤;
B、血糖濃度升高,可作用于下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞,再作用于胰島B細(xì)胞,另外葡萄糖可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,說明胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上有與葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,B正確;
C、T細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化,C正確;
D、生長素類似物則是和植物生長素有類似作用的化學(xué)物質(zhì),產(chǎn)量高、效果穩(wěn)定,D正確.
故選:A.
點評:本題考查垂體的功能、血糖調(diào)節(jié)、體液免疫和生物素類似物的優(yōu)點,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持主要通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制完成.請回答相關(guān)問題:

(1)如圖1表示馬拉松運動員在比賽過程中血液中兩種激素含量的變化趨勢,該變化使人體內(nèi)血糖含量在運動過程中
 
,其調(diào)節(jié)機制是
 

(2)流感病毒侵入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)抗體的細(xì)胞.分化完成后細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器主要有
 

(3)某運動員由于關(guān)節(jié)炎發(fā)生病變而植入了一個人造金屬關(guān)節(jié),你認(rèn)為他
 
(填“需要”或“不需要”)接受抗排異治療,理由是
 

(4)某神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜兩側(cè)的K+、Na+分布如表:
細(xì)胞膜內(nèi)細(xì)胞膜外
Na+(mml?L-15145
K+(mml?L-11405
要維持細(xì)胞膜兩側(cè)離子分布的不平衡狀態(tài),細(xì)胞膜通過
 
方式轉(zhuǎn)運離子,而細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子以
 
方式外流,導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)存在靜息電位.
(5)哺乳動物的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中存在著大量的抑制性中間神經(jīng)元,能分泌遞質(zhì)使突觸后膜產(chǎn)生抑制.圖2是驗證C神經(jīng)元為抑制性神經(jīng)元的實驗裝置示意圖,完成該實驗需進(jìn)行三次操作,請完善實驗步驟,并預(yù)測結(jié)果.
步驟一:給A神經(jīng)元適當(dāng)?shù)碾姶碳ぃY(jié)果:a指針偏轉(zhuǎn),b指針不偏轉(zhuǎn).
步驟二:恢復(fù)靜息狀態(tài)后,給B神經(jīng)元相同的電刺激.結(jié)果a指針不偏轉(zhuǎn),b指針偏轉(zhuǎn).
步驟三:恢復(fù)靜息狀態(tài)后,
 
.結(jié)果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是(  )
A、細(xì)胞器D是合成脂質(zhì)的“車間”
B、細(xì)胞器B、F不含磷脂
C、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
D、細(xì)胞器A與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不含磷脂和胸腺嘧啶的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體和中心體
B、核糖體和中心體
C、核糖體和細(xì)胞核
D、葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

水和電解質(zhì)平衡如圖所示為人體內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)過程部分機理,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)下表中字母代表正常人體內(nèi)的各種液體,由其成分判斷,下表A~E液體依次為圖1、圖2中的
 
.(用圖中數(shù)字表示)
液體樣品
成分mmol/L
AB
組織液
CDE
Na+14214512.01420
K+4.34.41394.321.0
葡萄糖5.05.01.15.00
蛋白質(zhì)14.00.454.000
尿素3.63.61.13.6368.1
(2)①~⑥中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
.腎單位由
 
和腎小球共同組成.
(3)對圖1、圖2的敘述正確的是
 
(多選)
A.①中的液體可以直接流入④
B.①的成分中含有血紅蛋白
C.細(xì)胞外液的pH值正常范圍是7.35~7.45
D.若腎臟排水功能障礙會引起水潴留
E.正常人體⑤的成分中含有紅細(xì)胞
F.若⑤液體出現(xiàn)葡萄糖,則說明被測個體可能有糖尿病
(4)圖3中A表示
 
,其釋放的B的作用是
 

(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi),不會過高也不會過低,這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要是由組織液、淋巴和血漿所組成的,是細(xì)胞賴以生存的
 
環(huán)境,其
 
保持相對穩(wěn)定性.
(2)圖中①為
 
;②為氣體交換;③的實現(xiàn)直接依賴于皮膚、泌尿系統(tǒng)等器官和系統(tǒng)來完成.
(3)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為
 
;⑤為二氧化碳等廢物.
(4)用簡明短語表述細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系⑥
 

(5)關(guān)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的研究,法國生理學(xué)家貝爾納曾推測,內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于
 
的調(diào)節(jié).美國生理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在
 
的共同作用下,通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的.隨著分子生物學(xué)的發(fā)展,目前普通認(rèn)為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖(Ⅰ)和(Ⅱ)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請據(jù)圖回答:

(1)過敏反應(yīng)與上圖的
 
過程直接有關(guān),器官排斥與上圖
 
 過程有關(guān).
(2)免疫治療時是通過注射圖中的哪種成分?
 
(填字母),其化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過
 
免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過
 
免疫過程的作用來徹底消滅.
(4)圖(Ⅰ)免疫類型中[c]
 
對b細(xì)胞的作用是:c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致
 

(5)若抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( 。
A、如圖示I側(cè)是細(xì)胞的外側(cè),Ⅱ側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè)
B、②構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
C、a過程屬于自由擴(kuò)散,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的全透性
D、若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的結(jié)構(gòu),則會影響b過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( 。
A、a點吸收O2量可以表示呼吸作用強度
B、b點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等
C、當(dāng)植物缺鎂時,b點將向左移
D、己知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,d點上移

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同步練習(xí)冊答案