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如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A、a點吸收O2量可以表示呼吸作用強度
B、b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C、當植物缺鎂時，b點將向左移
D、己知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，d點上移
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：據圖分析：a表示呼吸作用強度，b表示光補償點，c表示光飽和點．影響光合作用的主要外界因素是溫度、光照強度和二氧化碳濃度等；內因主要是有關酶的數量和色素的含量．
解答： 解：A、a點時光照強度為0，植物葉肉細胞只進行細胞呼吸，a點吸收O2量可以表示呼吸作用強度，A正確；
B、b點時O2釋放量為0，說明此時植物細胞光合作用和呼吸作用速率相等，B正確；
C、當植物缺鎂時，合成的葉綠素較少，光合速率降低，b點應向右移動，C錯誤；
D、若光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，當從25℃環(huán)境溫度提高到30℃時，光合速率下降，呼吸速率上升，故a點上移，b點右移，d點上移，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查光合作用和呼吸作用的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物生命活動調節(jié)的說法，不正確的是（　�。�
A、對垂體的分泌起調節(jié)作用的激素是由下丘腦分泌的
B、胰島B細胞的細胞膜上有與葡萄糖和神經遞質特異性結合的受體
C、B細胞的增殖分化離不開抗原和淋巴因子的刺激
D、農業(yè)生產上使用生長素類似物比用純天然生長素效果要好

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內生命活動調節(jié)的途徑．下列說法不正確的是（　�。�
A、該圖示說明神經系統(tǒng)可以調控內分泌系統(tǒng)的活動
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C、①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導
D、刺激①時，興奮在①上的傳導方向與膜內電流的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據圖分析得到的結論錯誤的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈
C、最有利于人獲得能量的食物鏈為玉米→雞→人
D、該生態(tài)系統(tǒng)中能發(fā)酵產生沼氣的甲烷菌屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年春我國許多地方出現旱情，影響了農作物的生長．下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是（　�。�
A、越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結合水的比值下降
C、生物體的一切生命活動都離不開水
D、由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄的紅果皮對黃果皮為顯性．番茄甲自交全部結紅果，番茄乙自交全部結黃果，現將甲的花粉授到乙的柱頭上．下列敘述中正確的是（　�。�
①上述雜交所得果實全呈紅色 　 ②上述雜交所得果實全呈黃色
③番茄甲肯定是純合子         ④番茄乙肯定是純合子．
A、①③④B、②④C、①③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡（　�。�
A、加熱殺死的
B、活的，但缺乏多糖莢膜
C、加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細胞莢膜的肺炎球菌的混合物
D、既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學對某家族的遺傳病進行調查，繪制的系譜圖如圖所示．回答以下問題：（不考慮多基因遺傳病，且概率一律用分數表示）
（1）甲病的遺傳方式是
 
，乙病的遺傳方式不是
 

（2）假如乙病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ3和Ⅱ4再生一個兩病兼患孩子的概率是
 
．
（3）假如乙病是伴X顯性遺傳病，另設甲病自然人群中患者占
1
10000
，則Ⅲ1與一位正常女性婚配，子女中兩病兼患的概率是
 
．
（4）假設乙病為顯性遺傳病，且致病基因位于X和Y性染色體的同源區(qū)段，
A
a
和
B
b
兩對等位基因分別控制甲病和乙病，請寫出Ⅰ3的基因型
 
和Ⅲ1的基因型
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據圖回答問題：

（1）分析圖一，用
 
兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關系．如將裝置④放在勻速旋轉器的圓心上，其莖的生長情況是
 
．
（2）圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上A點的生長素對植物具有
 
作用，曲線上B點的生長素對植物具有
 
作用．
（3）圖一裝置①中植物莖的遠地側生長素濃度若為m，則近地側生長素濃度范圍是
 
．

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