A. | 模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價值 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施 | |
D. | 引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
3、多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:A、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價值,A正確;
B、建立自然保護區(qū)(就地保護)是保護生物多樣性最為有效的措施,B正確;
C、保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施,C錯誤;
D、引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,要求考生識記生物多樣性的概念、價值、保護措施等,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,①②③分別表示一種激素,下列敘述正確的是
A.當某人從炎熱環(huán)境進入寒冷的環(huán)境中時,①的分泌減少,③的分泌增加
B.切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止
C.當人體缺碘時,①和②的濃度都高于正常水平
D.給某人注射③,反饋調(diào)節(jié)會使①和②的分泌增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵.如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該蛋白質(zhì)至少有兩個羧基
B.該蛋白質(zhì)完全水解需要277個水分子
C.該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定
D.該蛋白質(zhì)至少含有280個氨基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的 | |
C. | 利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治 | |
D. | 動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 酶是活細胞產(chǎn)生的,可以在細胞外發(fā)揮作用 | |
C. | 蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 | |
D. | 纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
①調(diào)查人類遺傳病 | ②探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度 |
③培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量的變化 | ④土壤中小動物類群豐富度的研究 |
A. | 實驗①常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調(diào)查 | |
B. | 實驗②中自變量為不同濃度的生長素類似物溶液 | |
C. | 實驗③常采用抽樣檢測的方法進行計數(shù) | |
D. | 實驗④常采用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前10年,種群的數(shù)量不斷增長 | |
B. | 第15年時,種群數(shù)量達到最低值 | |
C. | 第20年時,種群數(shù)量恢復(fù)到A點時的水平 | |
D. | 第15到20年,該種群的數(shù)量變化符合“J”型曲線 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com