普通甘藍為二倍體(2n=18),通過育種得到四倍體.
(1)一般得到四倍體植株是利用試劑處理二倍體植株進行
 
分裂的部位,上述育種方法是
 

(2)二倍體甘藍正常減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細胞,其染色體彼此為
 
染色體.
(3)若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會,后期同源染色體分離,使得染色體平均分配到子細胞中,則四倍體甘藍減數(shù)分裂后的細胞中染色體數(shù)為
 
條.
(4)實際觀察四倍體甘藍的
 
器官,減數(shù)第一次分裂時,前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會,3條染色體聯(lián)會或1條染色體單獨存在的情況占少數(shù);而中期則出現(xiàn)較多獨立的1條染色體,且染色體總數(shù)不變,表明聯(lián)會的染色體會出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
(5)上述情況表明:四倍體甘藍減數(shù)分裂過程出現(xiàn)
 
異常,導致減數(shù)分裂后形成的細胞中的染色體數(shù)有17、19、21條等,說明細胞內(nèi)出現(xiàn)了
 
增加或減少的現(xiàn)象,使其育性
 
(正常/減弱/增強).
考點:生物變異的應用,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是利用染色體變異的原理進行多倍體育種,梳理相關知識點,根據(jù)各小題描述結合基礎知識做出判斷并解答.
解答: 解:(1)二倍體有絲分裂過程可用秋水仙素處理,使二倍體體細胞中染色體數(shù)目加倍,二倍體變成四倍體.該育種方法是多倍體育種.
(2)二倍體甘藍正常減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的生殖細胞中不含有同源染色體,生殖細胞中染色體為非同源染色體.
(3)二倍體體甘藍體細胞含18條染色體,四倍體含有38條染色體,四倍體甘藍減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目為18條.
(4)四倍體甘藍減數(shù)分裂發(fā)生在生殖器官中.同源染色體的分離應發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而現(xiàn)在中期則出現(xiàn)較多獨立的1條染色體,且染色體總數(shù)不變,表明聯(lián)會的染色體會出現(xiàn)提前分離的現(xiàn)象.
(5)四倍體甘藍減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會或染色體分離出現(xiàn)異常,導致減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中個別染色體數(shù)目發(fā)生變異,使其育性減弱.
答案:(1)有絲       多倍體育種
(2)非同源
(3)18
(4)生殖       提前分離
(5)聯(lián)會及染色體分離        個別染色體         減弱
點評:本題考查多倍體相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞中的水分子的敘述,下列哪項有誤( 。
A、是以游離形式存在
B、是細胞中含量最多的成分
C、是細胞代謝活動的介質(zhì)
D、是細胞中多種物質(zhì)的溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述錯誤的是(  )
A、鐵元素是構成人體血紅蛋白分子的重要組分
B、種子萌發(fā)時細胞內(nèi)結合水與自由水比值下降
C、氨基酸和脂質(zhì)均含有碳原子構成的碳骨架
D、組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,能用圖表示的是(  )
A、神經(jīng)細胞排出鈉離子
B、垂體細胞分泌生長激素
C、腎小管細胞分泌鉀離子
D、肝細胞排出葡萄糖分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

chlL基因是野生型藍藻中控制葉綠素合成的基因,科學家為研究其功能,需要構建缺失chlL基因的突變型藍藻,實驗過程如下圖所示.圖中細菌質(zhì)粒pUC118帶有氨芐青霉素的抗性基因(ampR);其上的lacZ基因編碼的蛋白質(zhì)可以讓細菌在含有半乳糖的培養(yǎng)基上形成藍色菌落,該基因被切斷時菌落呈白色.細菌質(zhì)粒pRL-425帶有紅霉素的抗性基因(Er).請回答:
(1)科學家首先需要通過
 
擴增出大量的野生型藍藻的chlL基因,將其導入pUC118中獲得重組質(zhì)粒1.在含有半乳糖的平板上,菌落呈
 
色的是成功導入重組質(zhì)粒1的細菌形成的.
(2)將野生型藍藻和突變型藍藻分別放在含有紅霉素的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),野生型藍藻會
 
;而在不含紅霉素的液體培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)時,出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,才能說明突變型藍藻chlL基因的部分片段缺失不影響其正常的生長繁殖.
(3)已知藍藻葉綠素的合成有兩條途徑,依賴光的合成和不依賴光的合成,分別提取在光下和黑暗環(huán)境中培養(yǎng)的野生型和突變型藍藻的葉綠素,其含量見下表:
項目
藍藻
葉綠素含量/?g?(OD730-1
光下培養(yǎng) 黑暗中培養(yǎng)
野生型 4.22 3.34
突變型 4.22 0.08
由上表數(shù)據(jù)可以得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠是生物、醫(yī)藥等科研人員經(jīng)常選擇的實驗材料,根據(jù)右側模式圖回答下列問題:

(1)若實驗小鼠為雌性,右圖中甲細胞正在進行
 
分裂,甲細胞的名稱是
 

(2)若該雌鼠的基因組合為AaBbDD,圖中1表示性染色體,則2、3、4表示
 
.與本次分裂同時產(chǎn)生的配子的基因型是
 

(3)若乙細胞產(chǎn)生的物質(zhì)能與抗原特異性結合,則該細胞為
 

(4)若丙細胞能無限增殖,且形態(tài)結構發(fā)生顯著變化;則丙細胞還具有
 
的特點,從而容易在體內(nèi)分散和轉移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,吸收CO2和釋放CO2的變化圖解.請據(jù)圖回答:
(1)在光照強度為Z時,A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為
 
mg/m2?h(計算結果保留一位小數(shù),相關的反應式為:6CO2+12H2OSKIPIF 1<0C6H12O6+6O2+6H2O ).
(2)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12小時),A植物一晝夜中有機物總量的變化是
 
,B植物一晝夜中有機物總量的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若世界上最后一只野驢剛剛死亡,要進行野驢“復生”,可采用的生物技術是( 。
A、將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
B、將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C、將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經(jīng)脫分化,再分化,培育成新個體
D、取出野驢的體細胞核移植到雌性家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、藍藻細胞在有絲分裂前后染色體的數(shù)目不變
B、所有生物都有DNA,說明生物具有統(tǒng)一性
C、細胞分化使不同細胞內(nèi)的mRNA的種類和數(shù)量有所不同
D、噬菌體能利用細菌的遺傳物質(zhì)和核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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