14.根據(jù)如圖回答問題:
(1)促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度依次是10-10M 10-8M10-4M.
(2)分析10-8M對(duì)根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是植物的不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同.
(3)從三條曲線可以看出,對(duì)生長素最敏感的是根.
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長素溶液的最適濃度是10-8M.
(5)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長素濃度,
對(duì)根、芽、莖的作用效果依次是抑制作用、抑制作用、促進(jìn)作用.

分析 分析曲線圖:如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.

解答 解:(1)生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.
(2)生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L,所以植物的不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同.
(3)從三條曲線可以看出,對(duì)生長素最敏感的是根.
(4)由圖可知,促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L,而這一濃度對(duì)會(huì)抑制根的生長.
(5)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長素濃度是促進(jìn)莖生長的最適濃度,但抑制芽和根的生長.
故答案為:
(1)10-10M   10-8M10-4
(2)植物的不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同
(3)根
(4)10-8M
(5)抑制作用    抑制作用     促進(jìn)作用

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點(diǎn)考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識(shí)答題,同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲為真核細(xì)胞某生理過程模式圖,圖乙為DNA分子的某一片斷放大圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示為DNA復(fù)制過程,該過程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的有絲分裂間期和減數(shù)分裂第一次分裂間期.
(2)圖甲中的解旋酶作用于乙圖中的9(用序號(hào)表示),該結(jié)構(gòu)中文名稱是氫鍵.
(3)圖乙中1的中文名稱是胞嘧啶;圖乙中由4、5、6構(gòu)成的物質(zhì)的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸;該 DNA分子片段中有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(4)圖乙中7的各組成成分與RNA比較,一定不同的物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是4和5(用序號(hào)表示).
(5)假設(shè)圖乙由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為990.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述不符合如圖模型的是( 。
A.a是增長速率,b是種群密度,c是種群數(shù)量,d和e是“增加”
B.a是植物,b是食草動(dòng)物,c是華南虎,d和e是“被捕食”
C.a是裸巖階段,b是地衣階段,c是草本植物階段,d和e是“群落的演替”
D.a是人類活動(dòng),b是物種豐富度,c是種群數(shù)量,d和e是“必將導(dǎo)致增加”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中表示有氧呼吸的全過程是①④⑤(填標(biāo)號(hào)),發(fā)生場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)生[H]最多的過程是④.(填標(biāo)號(hào))
(2)圖中產(chǎn)生的H${\;}_{2}^{18}$O含有放射性,其放射性來自于反應(yīng)物中的氧氣,圖中過程①進(jìn)行的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)蘋果儲(chǔ)存久了,會(huì)聞到酒味,是因?yàn)樘O果細(xì)胞進(jìn)行了①②(填標(biāo)號(hào))反應(yīng),反應(yīng)式為C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+少量能量;人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛,是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了①③(填標(biāo)號(hào))反應(yīng),反應(yīng)式為C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.
(4)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示質(zhì)膜的兩側(cè).請(qǐng)回答問題:

(1)圖1所示膜的結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型
(2)圖1所示構(gòu)成質(zhì)膜的主要成分為蛋白質(zhì)、脂質(zhì),其中構(gòu)成膜支架的是[1]磷脂雙分子層 .
(3)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖1中[2]糖蛋白具有識(shí)別功能有關(guān).
(4)圖2生物為植物(植物或動(dòng)物)細(xì)胞,判斷依據(jù)是圖中有2、4、14(填三個(gè)編號(hào)).
(5)如果該圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有4(填編號(hào)).
(6)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀的染色質(zhì),其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.
(7)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)(噬菌體結(jié)構(gòu)如圖所示)證明了DNA是遺傳物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)涉及32P標(biāo)記,它們標(biāo)記的部位是(  )
A.B.C.D.①和③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,①~④代表細(xì)胞結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖示過程在大腸桿菌中也能進(jìn)行
B.②、④可以表示為高爾基體和線粒體
C.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
D.分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B.細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C.植物根系通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)離子需要ATP
D.組成細(xì)胞的最主要元素是碳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究發(fā)現(xiàn)控制家兔體重與腿長的基因分布如表,請(qǐng)分析回答:
基因B、bT、tE、e
控制性狀成年兔體重成年兔體重腿長
所在染色體常染色體L常染色體HX染色體
(1)分析表格信息可知,家兔性狀與基因間的數(shù)量關(guān)系是性狀可由一對(duì)或兩對(duì)等位基因控制.
(2)已知控制體重的顯性基因B和T具有相同的累加效應(yīng).BBTT與bbtt個(gè)體交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1雌雄交配得F2的表現(xiàn)型有5種,比例為1:4:6:4:1.F2中與基因型為BBtt體重一樣的個(gè)體中,雜合子比例是$\frac{2}{3}$.
(3)雜合長腿雌兔與短腿雄兔交配所得的F1中,雌性個(gè)體中有長腿和短腿,雄性個(gè)體只有短腿,且雌雄比例為2:1,則F1雌性個(gè)體的基因型是XEXe、XeXe,雌雄不等的原因最可能是XEY雄兔致死.F1雌雄交配所得后代中短腿:長腿=6:1.
(4)某生物興趣小組選擇健康的家兔研究影響其體內(nèi)產(chǎn)生黃脂或白脂的因素.將兩種兔子分成兩組,飼喂方法和結(jié)果如表所示.下列敘述正確的是D.
飼 料帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔
含黃色素的食物產(chǎn)生黃脂產(chǎn)生白脂
不含黃色素的食物產(chǎn)生白脂產(chǎn)生白脂
A.家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全顯性遺傳   B.家兔的脂質(zhì)顏色取決于食物中的色素
C.黃脂基因會(huì)因食物而發(fā)生突變           D.白脂基因的表達(dá)不受食物中色素的影響.

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