1．關(guān)于植物細胞中元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B．細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C．植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATP
D．組成細胞的最主要元素是碳

分析 組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．據(jù)此答題．

解答 解：A、不同植物根細胞膜表面吸收不同離子的載體是種類和數(shù)量不同，因此番茄和水稻根系吸Si元素的量有差異，A錯誤；
B、細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N，B正確；
C、植物根系通過主動運輸吸收無機離子屬于主動運輸?shù)倪^程，因此需要消耗ATP，C正確；
D、組成細胞的最主要元素是碳，D正確．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的元素和化合物，對于組成細胞的元素和化合物的綜合理解應用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應關(guān)系不正確的一組是（　�。�
A．雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色； 健那綠染液一線粒體-藍綠色
B．碘液一淀粉一藍色；  重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C．甲基綠一DNA-綠色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D．吡羅紅一RNA一紅色；蘇丹IV染液一脂肪一橘黃色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：
（1）促進根、芽、莖生長的最適濃度依次是10-10M 10-8M10-4M．
（2）分析10-8M對根、芽、莖的作用，得出的結(jié)論是植物的不同器官對生長素的敏感程度不同．
（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的是根．
（4）若想培養(yǎng)出無根豆芽，配制的生長素溶液的最適濃度是10-8M．
（5）圖中A點對應生長素濃度，
對根、芽、莖的作用效果依次是抑制作用、抑制作用、促進作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于衰老細胞特征的描述，不正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)的水分減少細胞萎縮，導致中年人出現(xiàn)魚尾紋
B．細胞內(nèi)的色素逐漸積累，體現(xiàn)在老年人身上出現(xiàn)皺紋
C．細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低
D．細胞內(nèi)多種酶的活性降低，體現(xiàn)在老年人身上的是頭發(fā)變白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應的神經(jīng)中樞位于下丘腦．
（2）當細胞外液濃度上升時，可通過下丘腦促進垂體釋放抗利尿激素激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收．
（3）Ⅰ型糖尿病由胰島T細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞．據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細胞的一種自身免疫�。庖呤д{(diào)方面）；胰島B細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞（特異性）免疫導致的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．假如豌豆種子黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，現(xiàn)有基因型為YyRr的豌豆和基因型為yyRr的豌豆雜交．請回答下列問題：
（1）雜交后代中，可能產(chǎn)生6種不同的基因型．
（2）請用遺傳圖解表示兩親本雜交得到子一代的過程．

（3）雜交后代中，可能產(chǎn)生4種不同的表現(xiàn)型．
（4）雜交后代中，表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是$\frac{3}{8}$．
（5）雜交后代中，純合子、雜合子出現(xiàn)的概率分別是$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{4}$．
（6）雜交后代中，不同于親本表現(xiàn)型的占$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．水果儲藏保鮮時，降低呼吸作用的環(huán)境條件是（　�。�
A．低O2、低濕、零上低溫B．低CO2、高O2、零下低溫
C．無O2、高CO2、零上低溫D．低O2、干燥、零上低溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用．請回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是111（單位略），這部分能量是生產(chǎn)者 所固定的太陽能．
（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為13.5%，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為20%．
（3）由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量在呼吸作用中以熱能形式散失了；②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量未被下個營養(yǎng)級利用；③還有少數(shù)能量被分解者利用．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文自然選擇學說未能解釋的是

A．生物進化的原因 B．生物適應性的原因

C．生物多樣性的原因 D．生物遺傳變異的本質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案