以下敘述，合理的是（　�。�
A、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
B、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中可產(chǎn)生[H]和ATP的場(chǎng)所只有線粒體
C、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
D、可含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行歸納、分類的考查：
1、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體等；
2、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等；
3、產(chǎn)生ATP和[H]的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體；
4、含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡．
解答： 解：A、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體，A錯(cuò)誤；
B、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中可產(chǎn)生[H]和ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、線粒體、核糖體在行駛功能時(shí)都有水的產(chǎn)生，C正確；
D、含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查各種細(xì)胞的識(shí)別、以及各種細(xì)胞器的功能，意在考查學(xué)生的分析和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得大量的分泌蛋白
C、培養(yǎng)至50代以后時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變
D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過(guò)變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快
B、細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT化
C、細(xì)胞衰老：細(xì)胞核體積變大，細(xì)胞膜通透性改變，色素積累增多
D、細(xì)胞凋亡：特定基因表達(dá)，合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線區(qū)段生成量急劇減少的主要原因是
 
．
（2）
 
點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、生成量和吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、核酸由C、H、O、N元素組成
B、除病毒外，一切生物都有核酸存在
C、HIV的核酸中含有堿基的種類為4種
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同
B、細(xì)胞液中離子的種類與數(shù)量不同
C、根細(xì)胞對(duì)各種離子的需求不同
D、土壤溶液中離子的種類與數(shù)量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核糖體和細(xì)胞膜共同具有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O、N、P、S
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N、S
D、C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究含有不同的鈉離子濃度的細(xì)胞外液（細(xì)胞外液滲透壓相同、鉀離子濃度相同）對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化的影響，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)材料：離體槍烏賊神經(jīng)纖維若干、正常等滲溶液、高Na+等滲溶液、低Na+等滲溶液（高于細(xì)胞內(nèi)Na+濃度），動(dòng)作電位記錄儀等．
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①實(shí)驗(yàn)分組：將生理功能正常的神經(jīng)纖維，均分為三組，
 
．
②控制變量：分別將三組的神經(jīng)纖維連接好動(dòng)作電位記錄儀；再將1組神經(jīng)纖維置于高Na+等滲溶液中；2組神經(jīng)纖維置于低Na+等滲溶液；3組神經(jīng)纖維置于正常等滲溶液．
③結(jié)果測(cè)量：
 
，再分別記錄每組神經(jīng)纖維的
 

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)用曲線圖表示可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
 

（3）實(shí)驗(yàn)分析：設(shè)置第3組的目的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

消化液中的殺菌物質(zhì)屬人體第二道防線
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案