【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物( 。
A. 稱為初級消費者B. 屬于第二營養(yǎng)級
C. 屬于第三營養(yǎng)級D. 一般采用樣方法調(diào)查其種群密度
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【題目】普通小麥體細(xì)胞中有6個染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.6個
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【題目】將某雜合子(Aa)設(shè)為親代,讓其連續(xù)自交n代,從理論上推算,第n代中雜合子出現(xiàn)的幾率為 ( )
A.1/2n B.1- 1/2n C.(2n +1)/2n+1 D.2n+1/(2n+1)
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【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( )
A. 斑馬在草原上成群活動
B. 每毫升河水中有9個大腸桿菌
C. 稗草在稻田中隨機(jī)分布
D. 木棉樹在路旁每隔5米種植
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【題目】下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用D、d表示)和紅綠色肓(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜。請回答下列問題:
(1)由圖可知,神經(jīng)性聾的遺傳方式是____________________________________。
(2)Ⅲ8的基因型為___________,其色盲基因來自于第Ⅰ代_________號個體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是_________________。
(3)若Ⅲ9和一基因型與Ⅲ12相同的男性婚配,生一個只患一種病的孩子的概率是________________。
(4)人類紅綠色盲的遺傳符合_______________定律,但是由于控制該性狀的基因位于X染色體上,因此遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián)。例如:一個男性患者的紅綠色盲基因只能從______________(父親/母親)那里傳來,以后只能傳給_____________,這種遺傳在遺傳學(xué)上稱為________________。
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【題目】為研究酶的特性,進(jìn)行了實驗,基本過程如下表所示:
據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是
A. 實驗的可變因素是催化劑的種類
B. 可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標(biāo)
C. 該實驗?zāi)苷f明酶的作用具有高效性
D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實驗
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【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細(xì)胞,如圖所示下列敘述錯誤的是( )
A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色
B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡
C. 圖丙細(xì)胞的核DNA含量是圖乙細(xì)胞的兩倍
D. 圖甲細(xì)胞核仁消失,核膜解體,染色質(zhì)凝聚成染色體
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【題目】生命科學(xué)探究的基本步驟,其順序是 ( )
①提出疑問 ②設(shè)計實驗 ③實驗實施 ④得出結(jié)論 ⑤分析數(shù)據(jù) ⑥提出假設(shè) ⑦提出新的疑問
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④③⑥⑤⑦
C.①⑥②③⑤④⑦D.⑥②③④①⑤⑦
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【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同形式的能量;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線;圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答下列 問題:
(1)除了圖甲中的成分,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括__________,圖乙體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)___________的功能。
(2)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱,對該生態(tài)統(tǒng)來說,y越大,x_____________(填“相對越大”,“相對越小”)。
(3)若草同化的能量不變,由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?:1,則貓頭鷹獲得的能量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計算)(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)。
(4)圖丁中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則c屬于第_____________營養(yǎng)級的能量。
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