【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是

A．流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B．選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

【答案】B

【解析】組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都可以流動(dòng)，所以，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，A正確；細(xì)胞膜上磷脂分子不具有特異性，B錯(cuò)誤；細(xì)胞的胞吞和胞吐現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；主動(dòng)運(yùn)輸必須依賴于細(xì)胞膜上的載體蛋白，而細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性，因此鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )

①血漿和組織液②尿液和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 作物合理間作套種，可充分利用光能

B. 大田種植“正其行，通其風(fēng)”，能提高作物對(duì)CO2的力量

C. 適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解作物的“光合午休”程度

D. 白天與夜間適當(dāng)提高溫度，有利于增加大棚蔬菜產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不能減少酸雨危害的是

A.減少化石燃料的燃燒

B.限制二氧化硫的排放

C.減少氟利昂的使用

D.限制一氧化氮的排放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】tRNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此tRNA運(yùn)輸?shù)陌被崾?/span>

A.丙氨酸(GCU)B.谷氨酰胺(CAG)

C.精氨酸(CGA)D.酪氨酸(UAC)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從

A.蛋白質(zhì)→DNAB.RNA→DNAC.DNA→RNAD.DNA→DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落是更高層次的系統(tǒng)，下列研究的問(wèn)題不屬于群落水平的是

A. 青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù) B. 我國(guó)沿海紅樹(shù)林的范圍和邊界大小

C. 福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種 D. 我國(guó)東北到海南的木本植物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】100個(gè)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂中，有40個(gè)細(xì)胞的染色體發(fā)生了一次交換，在所形成的配子中，重組配子占 （ ）

A.5%B.10%C.20%D.40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是

A．ATP的水解需要酶參與

B．酶的合成需要消耗ATP

C．酶促反應(yīng)都要消耗ATP

D．核糖可作為合成ATP和RNA的原料

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