【題目】下列關(guān)于激素的敘述中,不正確的是(

A.動(dòng)植物都能合成激素B.激素具有微量高效的特點(diǎn)

C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D.激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子

【答案】C

【解析】

激素是由細(xì)胞分泌的對(duì)機(jī)體生理過程起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。高等動(dòng)物和人體內(nèi)有專門分泌激素的內(nèi)分泌細(xì)胞,植物則沒有。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量和高效、通過體液進(jìn)行運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞。

A、動(dòng)植物都能合成激素來調(diào)節(jié)生命活動(dòng),A正確;

B、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量和高效、通過體液進(jìn)行運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞,B正確;

C、內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素直接進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)輸送到全身,C錯(cuò)誤;

D、激素屬于信息分子,其本身不參與化學(xué)反應(yīng),是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)物質(zhì),D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加熱升溫可使DNA雙鏈解旋并分開,如果再緩慢冷卻,兩條互補(bǔ)鏈會(huì)重新結(jié)合為雙鏈。SP8噬菌體DNA的一條鏈含較多的嘌呤(重鏈),另一條鏈含較多的嘧啶(輕鏈)。讓SP8噬菌體侵染枯草桿菌,然后從枯草杄菌中分離出RNA,分別與SP8噬菌體DNA的重鏈或輕鏈混合,并緩慢冷卻。結(jié)果,SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與重鏈形成 DNA-RNA雜合分子。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.可用密度梯度離心方法分離SP8噬菌體DNA的雙鏈

B.SP8噬菌體DNA的堿基含量不遵循卡伽夫法則

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明轉(zhuǎn)錄過程以DNA的一條鏈為模板

D.該實(shí)驗(yàn)的DNA-RNA雜合分子一定含有未配對(duì)的單鏈部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病被稱為“不治之癥”,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.HIV主要破壞T細(xì)胞,因此只影響細(xì)胞免疫功能

B.HIV感染人體后,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

C.艾滋病患者比常人更容易被細(xì)菌和病毒感染

D.艾滋病病毒可以通過飲食、擁抱等方式傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞與周圍環(huán)境時(shí)刻進(jìn)行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是(

A.短期被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母?xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,從而導(dǎo)致不能再吸收無機(jī)鹽

B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在失水時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,同時(shí)其吸水能力也逐漸下降

C.T細(xì)胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATP

D.同一種物質(zhì)出入同一個(gè)細(xì)胞的方式可能不相同,例如神經(jīng)元細(xì)胞吸收和排出K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人群中A遺傳病和B遺傳病均為單基因遺傳。ㄒ阎AB遺傳病致病基因均不在Y染色體上)。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)只患A遺傳病的女兒和一個(gè)只患B遺傳病的兒子,已知此家庭中丈夫體內(nèi)不含B遺傳病致病基因。在不考慮突變的情況下,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.控制A遺傳病和B遺傳病的基因遵循自由組合定律

B.A遺傳病在人群中男性和女性患病的概率基本相等

C.該對(duì)夫婦再生育一個(gè)兒子既患A遺傳病又患B遺傳病的概率為1/16

D.B遺傳病兒子的致病基因來自其外祖母或外祖父

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是人類免疫缺陷疾病。有關(guān)此病的敘述正確的是(

A.HIV主要通過侵入并破壞人體的B細(xì)胞,從而影響人體的體液免疫

B.艾滋病人群患惡性腫瘤的機(jī)率與健康人相比沒有差異

C.患者在晚期時(shí)其免疫能力全部喪失

D.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,正確的是(

A.基因突變產(chǎn)生的基因是隱性基因,不會(huì)是顯性基因

B.若突變發(fā)生在體細(xì)胞中,可推測(cè)其不會(huì)遺傳給后代

C.正常情況下基因突變和基因重組均改變種群的基因頻率

D.—般情況下根尖細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因突變,不會(huì)發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“S”型曲線和環(huán)境容納量的敘述,錯(cuò)誤的是

A.種群數(shù)量在K/2時(shí),增長(zhǎng)速率最大

B.S”型增長(zhǎng)曲線一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng)

C.環(huán)境容納量會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而改變

D.環(huán)境容納量是在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證pH值對(duì)酶活性的影響,設(shè)計(jì)的方法步驟如下表所示。下列相關(guān)評(píng)價(jià)不合理的是(

步驟

項(xiàng)目

試管1

試管2

1

新鮮唾液

1 mL

1 mL

2

1%淀粉溶液

2 mL

2 mL

3

37℃恒溫水浴

1 min

1 min

4

1 mol/L鹽酸

1 mL

/

5

1 mol/L氫氧化鈉

/

1 mL

6

碘液

2

2

結(jié)果預(yù)期

均變藍(lán)

A.缺少正常pH的對(duì)照組

B.37℃恒溫水浴時(shí)間過短

C.檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)

D.實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理

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同步練習(xí)冊(cè)答案