【題目】如圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量.下列說法錯誤的是(

A.蠶的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B蠶效益的重要因素

B.一棵桑樹上有成千上萬條蠶,但它們的能量關(guān)系不會構(gòu)成倒金字塔

C.圖中C=A﹣B,C可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量

D.桑樹到蠶的能量傳遞效率為(B1+C1+D1)/C

【答案】D

【解析】解:A、蠶的同化效率和生長效率越高,養(yǎng)殖效益越好,因此蠶的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B蠶效益的重要因素,A正確;

B、一棵桑樹上有成千上萬條蠶,因此數(shù)量金字塔可能是倒金字塔,但能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此它們的能量關(guān)系不會構(gòu)成倒金字塔,B正確;

C、圖中C(凈光合作用量)=A(總光合作用量)﹣B,C可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,C正確;

D、桑樹到蠶的能量傳遞效率為(A1+B1+C1+D1)÷A1,D錯誤;

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)由圖甲分析,無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過________進入生物群落,②過程中碳的傳遞形式是_________________;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________(用字母表示)經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用;圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分?_____________ (用字母表示)。

(2)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2______________ (填“大于”“等于”或“小于”)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,下列說法中不正確的是

A. 圖中共有3條食物鏈,灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競爭的關(guān)系

B. 處于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍

C. 大量獵捕灰喜鸛會導(dǎo)致狐貍的數(shù)量大幅下降

D. 調(diào)查灰喜鵲的種群密度,常用標志重捕法來估算

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)腐乳制作的說法中,正確的是( )

A.發(fā)酵瓶可用沸水消毒

B.豆腐的發(fā)酵以曲霉為主

C.裝瓶腌制時底層處需加大用鹽量

D.制作鹵湯時,酒精的含量越高越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是

A群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機物的總量在不斷增加

B群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變

C極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%

D群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①﹣③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)細胞中過程①發(fā)生的場所是 , 過程②發(fā)生的主要場所是
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是
(4)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是
(5)由圖①可知,該過程可以是(在“單向”和“雙向”中選擇)進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置(不考慮基因間的相互作用),下列分析錯誤的是(

A.①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1
B.①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C.四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D.①株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病,由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致.下圖是該病的某個家系遺傳系譜,通過基因測序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因.下列分析錯誤的是( )

A.該病屬于伴X隱性遺傳病

B.2一定不攜帶該病的致病基因

C.該病可通過測定α-半乳糖苷酶A的活性進行初步診斷

D.可利用基因測序技術(shù)進行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病

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