1.據(jù)圖回答下列問題.

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲.甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是甲沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有(或甲沒有成形的細(xì)胞核,而乙有).
(2)甲的遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于中;乙的遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于細(xì)胞核(染色體)中.
(3)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(4)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體,而乙還有其他細(xì)胞器,由此可知,生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在多樣性.

分析 分析題圖:甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌);乙細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,且該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,應(yīng)該為動(dòng)物細(xì)胞;丙細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻)

解答 解:(1)圖中甲無以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有,因此甲屬于原核細(xì)胞,乙屬于真核細(xì)胞.
(2)甲屬于原核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于擬核中;乙屬于真核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于細(xì)胞核(染色體)中
(3)甲和乙細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(4)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在:甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體一種細(xì)胞器,而乙還有其他細(xì)胞器.這也說明生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在多樣性.
故答案為:
(1)甲  甲沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有(或甲沒有成形的細(xì)胞核,而乙有)
(2)DNA[3]擬核   DNA[D]細(xì)胞核(染色體)
(3)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子   統(tǒng)一
(4)甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體,而乙還有其他細(xì)胞器       多樣

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷甲、乙細(xì)胞的類型;識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為一多肽片段,據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)該多肽片段中有0個(gè)氨基,1個(gè)羧基,含有4個(gè)肽鍵.寫出組成該多肽化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式:
(2)該多肽片段由5個(gè)氨基酸通過脫水縮合方式結(jié)合而成.
(3)將該多肽片段完全水解后,得到4種氨基酸,其中有2個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是-H.
(4)若某多肽鏈的化學(xué)式為C47H58O15N8,將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

該多肽化合物共有1個(gè)游離的氨基.將該多肽化合物徹底水解得到氨基酸,該過程中分子量的變化是增加126(要求:答出增減的具體數(shù)值),得到谷氨酸3個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是(  )
A.在a點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,酶促反應(yīng)速率可能增大
B.在b點(diǎn),如果溫度升高,酶促反應(yīng)速率降低
C.在c點(diǎn),升高pH,酶促反應(yīng)速率可能降低
D.該圖可能反映的是唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因A與a1、a2、a3之間轉(zhuǎn)化如下圖所示,該圖不能表明的是( 。
A.基因突變是不定向的
B.這些基因的轉(zhuǎn)化遵循自由組合定律
C.正;蚺c突變基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D.等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)課本相關(guān)知識(shí)填空:
(1)原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
(2)衰老細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大.
(3)次級(jí)卵母細(xì)胞與次級(jí)精母細(xì)胞在減II后期形態(tài)上的主要區(qū)別是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂.若AaXBY的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了一個(gè)aXBY的精子,則另外3個(gè)精子的基因型為A、A、aXBY.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.在第20年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算第10年該種群的數(shù)量約為(  )
A.100只B.200只C.300只D.400只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述.正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
B.人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
C.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
D.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖為某一個(gè)生物體內(nèi)三個(gè)處于分裂期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
C.乙、丙二個(gè)細(xì)胞均含有4對(duì)同源染色體
D.乙中的染色體數(shù)是該生物正常體細(xì)胞中的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.開兩性花的二倍體陸地棉易得黃萎病,研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因(StVe,簡稱基因S),發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號(hào)染色體和線粒體上的基因S能表達(dá)出等效的抗性,但線粒體上的基因S表達(dá)的抗性會(huì)逐代減弱.請(qǐng)回答下列問題:

(1)符合長期種植要求的種子(幼苗)是下列圖示中的a、d.
(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子,將上述6種幼苗全部種植,逐步進(jìn)行如下操作:
①將所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同時(shí)還將這些具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會(huì)進(jìn)入卵細(xì)胞)與表現(xiàn)型為不抗黃萎病(無抗性)的植株雜交得到雜交系一代,將雜交系一代種子全部種植,檢測(cè)其抗性.若同一株系的植株全部表現(xiàn)為抗黃萎病(有抗性),則其對(duì)應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子.
②讓所有有抗性的雜交系一代植株自交,得到自交系二代種子,這些種子類型是d、e、f(種子類型用上圖中的序號(hào)表示),對(duì)應(yīng)的比例是1:2:1.
(3)某種群陸地棉,基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%,它們能夠正常繁殖,但基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,能產(chǎn)生花粉.問該種群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占$\frac{399}{400}$.

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