6．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
B．漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能
C．特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
D．體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫的第二道防線

分析 1、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)．抗原的特點(diǎn)：（1）異物性，但也有例外：如癌細(xì)胞、損傷或衰老的細(xì)胞；（2）大分子性：抗原多數(shù)是蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，分子量較大；（3）特異性：抗原決定簇（病毒的衣殼）．
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程：

解答 解：A、自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原，如衰老損傷的細(xì)胞，A正確；
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是抗體，抗體可發(fā)揮體液免疫，T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子也是免疫活性物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞，C正確；
D、體液中的溶菌酶清除病原體屬于第二道防線，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述，正確的是（　�。�
①煙草花葉病毒　　 ②酵母菌　　 ③細(xì)菌　　 ④藍(lán)藻　　 ⑤煙草．
A．①和②都是原核生物
B．①②③都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都是原核生物
C．②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但不全是自養(yǎng)生物
D．③④⑤都是原核生物、自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定不能光合作用
B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能
C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．有些細(xì)菌可分解原油，從而消除有原油泄露造成的土壤污染．某同學(xué)欲從污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出高效降解原油的細(xì)菌、經(jīng)過(guò)的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖A、B是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法．
圖A所示的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B所示的接種方法是平板劃線法．
（2）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）在操作④時(shí)，為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高，對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋處理．各取0.1mL 已稀釋103倍的菌液分別接種到圖A 的三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則原始培養(yǎng)液③中每毫升菌體數(shù)為5.6×105個(gè)．
（4）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是增大分解原油微生物的比例．在培養(yǎng)過(guò)程中，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中氧氣的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率．
（5）實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄，以防止微生物的擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為一紅綠色盲（G、g）的遺傳家系．圖中“A”、“B”、“AB”、“O”表示相關(guān)個(gè)體血型．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲的基因型為IBiXGXg
B．丁為O型且又有紅綠色盲的幾率為$\frac{1}{8}$
C．若乙與丙再生了1個(gè)格萊弗德氏綜合征的色覺(jué)正常男孩，則他的染色體異常是由丙造成的
D．AB血型個(gè)體的紅細(xì)胞上既有A抗原又有B抗原，原因是IA和IB間不存在顯隱性關(guān)系，表現(xiàn)為共顯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．艾滋病病毒（HIV）外殼的包膜上有多種蛋白質(zhì)，其中包膜糖蛋白（env）基因編碼gpl60蛋白，進(jìn)一步加工成gpl20蛋白，具有較強(qiáng)的抗原性．制備抗HIV gpl20的單克隆抗體，為艾滋病的治療帶來(lái)希望．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若利用動(dòng)物細(xì)胞工程制備抗HIV gpl20的單克隆抗體，涉及到的技術(shù)手段主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)．
（2）細(xì)胞融合常用的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒．融合后需要用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能大量繁殖，又能產(chǎn)生抗HIVgpl20抗體．
（3）若要大量制備該單克隆抗體，可將篩選出來(lái)的細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2，主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（4）科研人員設(shè)想用基因工程制備能表達(dá)抗HIV pl20抗體的重組細(xì)胞，獲得目的基因可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物有引物和模板DNA、Taq酶和4種脫氧核苷酸．利用顯微注射法將目的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞．基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．智能溫室內(nèi)的綠色植物，在其他條件不變的情況下，突然停止光照，此時(shí)下列物質(zhì)的變化是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)$\frac{ADP}{ATP}$減小B．葉綠體內(nèi)$\frac{{NADP}^{+}}{NADPH}$增大
C．葉綠體內(nèi)$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$減少D．$\frac{{胞間CO}_{2}濃度}{{外界CO}_{2}濃度}$減小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明 （ ）

A．病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用

C．病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D．效應(yīng)T細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省昆明市高三3月份復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

哀牢山，位于云南中部，為云嶺向南的延伸，是云貴高原和橫斷山脈的分界線，也是元江和阿墨江分水嶺。回答下列問(wèn)題：

（1）哀牢山森林中的植物具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的 ，因此動(dòng)物也有類似的分層現(xiàn)象。哀牢山森林中有很多珍稀植物，如水冬青，為調(diào)查其種群密度可采用樣方法，常用的取樣方法是 ；對(duì)水冬青最有效的保護(hù)措施是 。

（2）元陽(yáng)梯田位于哀牢山南部，梯田可起到一定的蓄洪防旱作用，體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。當(dāng)?shù)匾胄↓埼r后，在前幾年其種群數(shù)量增長(zhǎng)類似于“J”型增長(zhǎng)的形式。若剛引入時(shí)小龍蝦數(shù)量為，一年后期數(shù)量為2，則按“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型推測(cè)三年后的數(shù)量為 。由于下龍蝦的大量繁殖，導(dǎo)致梯田生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 能力不是無(wú)限的，后來(lái)通過(guò)生物防治的方法控制其數(shù)量，如投放小龍蝦的天敵鯰魚(yú)、黃鱔、鯉魚(yú)等，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是 。

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