19．下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是（　�。�
A．人工合成性外激素，干擾害蟲(chóng)的正常交尾
B．控制日照時(shí)間長(zhǎng)短從而控制開(kāi)花時(shí)間
C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲(chóng)
D．利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根

分析 1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用．
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞．
（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
2、應(yīng)用
（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量．（2）對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制．

解答 解：A、性引誘劑屬于化學(xué)信息，重要作用是引誘異性個(gè)體交尾，生產(chǎn)中常用性引誘劑干擾害蟲(chóng)正常交尾，降低害蟲(chóng)種群密度，A正確；
B、植物的開(kāi)花需要一定時(shí)間的光照，屬于物理信息，分長(zhǎng)日照植物、短日照植物等，利用植物的這一特點(diǎn)，創(chuàng)造長(zhǎng)日照或短日照條件，可以使植物提前或延后開(kāi)花，B正確；
C、“黑光燈”可以發(fā)出較大劑量的紫外線，屬于物理信息，用來(lái)引誘一些對(duì)紫外線敏感的害蟲(chóng)，進(jìn)一步將其殺死，C正確；
D、利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根屬于植物激素的應(yīng)用，不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)、作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、X細(xì)胞、Y細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌功能．
（2）若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是促甲狀腺激素釋放激素；如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是減少；物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的特異受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞的代謝增強(qiáng)．
（3）若X細(xì)胞代表肌細(xì)胞，當(dāng)代謝活動(dòng)突然增強(qiáng)，肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸增多，導(dǎo)致血漿pH略微下降．
（4）當(dāng)在A處給予一適當(dāng)刺激后，電流表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)4 層細(xì)胞膜才能被組織細(xì)胞利用．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間有密切關(guān)系，用箭頭把三者鏈接起來(lái)．
（4）②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對(duì)于維持PH值（或酸堿度）的穩(wěn)定有重要意義．
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖，則B端與A端液體相比較，氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等明顯減少，二氧化碳，尿素等廢物明顯增多．
（6）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，圖中[③]組織液會(huì)增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)．原因是甲細(xì)胞表面存在不同受體．
（2）圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．若神經(jīng)遞質(zhì)的受體被損壞，會(huì)影響化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程．
（3）人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)→體液→免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（4）若甲為肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C（填C或B）端乳酸含量會(huì)增加．若甲為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)圖示中C（填C或B）端血糖濃度高．原因是胰高血糖素（填激素）增加，它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖維持正常水平．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．家蠶（2n=56）為ZW型性別決定的生物，A（普通斑）對(duì)a（素斑）為顯性．在基因型為Aa的蠶卵的孵化過(guò)程中，用X射線進(jìn)行處理，在雌蠶幼體中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)個(gè)體表現(xiàn)為素斑或?yàn)槠胀ò吲c素斑的嵌合體；有少數(shù)普通斑雌蠶成熟后，其測(cè)交子代斑紋表現(xiàn)為伴性遺傳．對(duì)這些變異類(lèi)型進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體的變化，如圖所示（其他基因及染色體均正常）．回答下列問(wèn)題：

（1）家蠶的一個(gè)染色體組中含有28條染色體．
（2）變異Ⅰ的類(lèi)型為基因突變，A和a基因的區(qū)別是堿基排列順序不同．
（3）變異Ⅱ的類(lèi)型為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．變異Ⅲ個(gè)體減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種基因組成的卵細(xì)胞．
（4）變異Ⅲ與aaZW個(gè)體測(cè)交，子代中雄蠶為素斑的概率為1，雌蠶的基因型為aZWA或aaZWA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．若①是某種大分子的基本組成單位，則①中至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B．若②是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，則②是糖類(lèi)
C．若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是核酸
D．若②是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②一定是脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示的幾種符號(hào)代表不同種類(lèi)的氨基酸，請(qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題．如圖所示的幾種符號(hào)代表不同種類(lèi)的氨基酸，請(qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題
（1）請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．
（2）它們結(jié)構(gòu)的差別在于R基的不同．
（3）7種氨基酸通過(guò)脫水縮合的方式形成一條肽鏈，其相對(duì)分子質(zhì)量減少了108．
（4）如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變，改變其中的氨基酸的排列順序，就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是關(guān)于32P標(biāo)記的噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（　�。�
A．與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的
B．在沉淀物中放射性很高，說(shuō)明遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
C．采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D．所使用的噬菌體，必須是接種在含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，右圖是該動(dòng)物體某個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷

A．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

B．圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

C．圖示細(xì)胞若為第一極體，則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbE

D．圖示細(xì)胞若為次級(jí)精母細(xì)胞，則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型有4種

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