8.下列是關(guān)于32P標(biāo)記的噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是( 。
A.與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同,都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的
B.在沉淀物中放射性很高,說明遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
C.采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性
D.所使用的噬菌體,必須是接種在含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來的

分析 1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)組成,其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:把S型細(xì)菌中的物質(zhì)分開,單獨(dú)觀察它們的作用,就可以證明何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”;赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),利用噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、在沉淀物中放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì),但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開,再分別檢測放射性,C錯(cuò)誤;
D、噬菌體屬于細(xì)菌病毒,營寄生生活,所以標(biāo)記噬菌體必須先標(biāo)記大腸桿菌,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是 ( 。
A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解
B.乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
D.丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( 。
A.人工合成性外激素,干擾害蟲的正常交尾
B.控制日照時(shí)間長短從而控制開花時(shí)間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D.利用生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.呆小癥、侏儒癥、糖尿病病人缺乏的激素是( 。
A.甲狀腺激素、生長激素、胰島素B.甲狀腺激素、胰島素、生長激素
C.性激素、生長激素、甲狀腺激素D.甲狀腺激素、生長激素、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的是(  )
A.是細(xì)胞新陳代謝的主要場所B.是蛋白質(zhì)合成的場所
C.是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所D.是具有單層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從圖①、③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從圖②、④所示燒懷中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復(fù)100次.下列敘述正確的是(  )
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用
B.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合,其記錄字母組合中DR占$\frac{1}{4}$
C.若甲、乙同學(xué)將抓取的小球組合在一起,則模擬了基因自由組合
D.若甲、乙同學(xué)將抓取的小球組合在一起.則組合類型中ddRR占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是DNA分子上有特定功能的脫氧核苷酸序列
C.基因存在于細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子上和細(xì)胞質(zhì)中的RNA上
D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有基因的分布

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省福州市高三下學(xué)期第二次綜合質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于農(nóng)田退耕還林后的變化,錯(cuò)誤的是

A.退耕還林是群落的次生演替過程 B.群落的總能量增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.種群增長速率持續(xù)上升,種群密度增加 D.抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖示生物體部分代謝過程.下列有關(guān)分析不正確的有(  )
A.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者
C.②和④過程可以發(fā)生于相同的細(xì)胞中
D.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在過程②需要的酶

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同步練習(xí)冊答案