【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙為血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)元未受到刺激時(shí),圖甲所測(cè)的電位稱為________電位,膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________。若在圖中X處給予適宜的刺激,神經(jīng)元產(chǎn)生興奮后,電流計(jì)的指針將發(fā)生兩次方向__________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,細(xì)胞間可通過(guò)__________、_________等信息分子進(jìn)行信息交流。
(2)圖乙中,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),會(huì)刺激下丘腦腹內(nèi)側(cè)核的葡萄糖感受器并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)最終作用于圖乙中的_________(填“X”或“Y”)細(xì)胞,使其分泌的[ ]_______增多,這一過(guò)程屬于_______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”)調(diào)節(jié)。
(3)激素a與b的作用是相互________的,共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。同時(shí),在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,b的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響b的分泌,a也是如此,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。
【答案】 靜息 外正內(nèi)負(fù) 相同 神經(jīng)遞質(zhì) 激素 Y b胰島素 神經(jīng) 拮抗 反饋調(diào)節(jié)
【解析】試題分析:理清興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞過(guò)程、胰島素和胰高血糖素的作用、血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程,形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題圖中提取有效信息,以此作為解題的突破點(diǎn),對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。
(1) 神經(jīng)元未受到刺激時(shí),圖甲所測(cè)的電位稱為靜息電位,膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。若在圖中X處給予適宜的刺激,則神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮,先傳到左電極,此時(shí)左電極膜外為負(fù)電位,右電極膜內(nèi)為負(fù)電位,左右電極間沒(méi)有電位差,電流計(jì)的指針歸零;當(dāng)興奮傳遞到右電極時(shí),右電極膜內(nèi)變?yōu)檎娢,左電極膜外已恢復(fù)為正電位,所以左右電極之間不會(huì)產(chǎn)生電位差,電流計(jì)指針歸零。綜上分析,在圖中X處給予適宜的刺激時(shí),電流計(jì)的指針發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)。由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,細(xì)胞間可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)、激素等信息分子進(jìn)行信息交流。
(2)分析圖乙可知:當(dāng)血糖濃度升高時(shí),會(huì)刺激下丘腦腹內(nèi)側(cè)核的葡萄糖感受器并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)最終作用于圖乙中的[Y]胰島B細(xì)胞,使其分泌的[b]胰島素增多,這一過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(3)[X]胰島A細(xì)胞分泌的[a]胰高血糖素具有升高血糖的作用,[Y]胰島B細(xì)胞分泌的[b]胰島素具有降血糖的作用,可見(jiàn),a與b的作用是相互拮抗的,共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。同時(shí),在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,b的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響b的分泌,a也是如此,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A. 囊泡形成與高爾基體有關(guān)
B. 囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)不一定是蛋白質(zhì)
C. 囊泡運(yùn)輸?shù)乃猩窠?jīng)細(xì)胞都具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式
D. 以囊泡形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棄耕農(nóng)田演替成茂密小樹(shù)林的過(guò)程中,特種豐富度、生物個(gè)體的數(shù)量及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性均發(fā)生一定的變化,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 棄耕前該農(nóng)田不具備群落的垂直結(jié)構(gòu)
B. 演替過(guò)程中,群落的物種豐富度逐漸增加
C. 演替過(guò)程中,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D. 該棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替為次生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,乙表示?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①為_________,除了主要起到識(shí)別作用,它還有____________的作用。B的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為______,運(yùn)輸過(guò)程需要________和__________。
(2)乙過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點(diǎn)。在這一過(guò)程中起到重要作用的結(jié)構(gòu)是___________________。
(3)圖乙中b表示____________的膜面積。b的功能是 ___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一紅綠色盲的女子與色覺(jué)正常的男子婚配,則
A. 所生女兒全部色盲 B. 所生兒子全部色盲
C. 女兒中有一半色盲 D. 兒子中有一半色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅翅的形狀有3種類(lèi)型:長(zhǎng)翅、小翅和殘翅,分別受位于一對(duì)常染色體上的基因E、E1、E2控制,且具有完全顯隱性關(guān)系。某科研小組做了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn),其中殘翅親本是純合子。下列敘述正確的是( )
A. E對(duì)E1為顯性,E1對(duì)E2為顯性
B. 親本的基因型分別為E1E、E2E2
C. E、E1、E2在遺傳中遵循自由組合定律
D. 果蠅關(guān)于翅形的基因型有5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組細(xì)胞中一定存在Y染色體的是 ( )
A. 雄猴神經(jīng)元;豬的次級(jí)精母細(xì)胞
B. 雄猴的初級(jí)精母細(xì)胞、男人肝細(xì)胞
C. 雄猴肝細(xì)胞、男人成熟紅細(xì)胞
D. 猴初級(jí)卵母細(xì)胞、人第一極體
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