16.下列敘述正確的是( 。
A.核糖體與所有的酶、抗體、激素的合成有關(guān)
B.各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變
C.轉(zhuǎn)基因食品一定會產(chǎn)生預(yù)期不到的中毒或者過敏反應(yīng)
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

分析 1、核糖體:將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;激素的種類有蛋白質(zhì)類、多肽類、固醇類、氨基酸類衍生物等.
2、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.
3、轉(zhuǎn)基因生物與生物安全擔(dān)心的理由:
(1)轉(zhuǎn)基因生物可能會擴(kuò)散到種植區(qū)以外,成為野生的種類.
(2)可能會成為入侵的外來物種,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存.
(3)可能重組出對人類和其他生物有害的病原體;
(4)轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能會通過雜交傳給其他雜草成為用除草劑除不掉的超級雜草.

解答 解:A、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,酶和激素不都是蛋白質(zhì),因此酶和激素的合成場所不一定為核糖體,A錯誤;
B、各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變,即誘導(dǎo)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,B正確;
C、轉(zhuǎn)基因食品可能會產(chǎn)生預(yù)期不到的中毒或者過敏反應(yīng),C錯誤;
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性,但是淀粉的單體就是葡萄糖,不具有排列順序的多樣性,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞中的化合物、細(xì)胞癌變以及轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題等方面的知識,要求考生能夠識記相關(guān)細(xì)胞器的功能,識記酶、激素、抗體等物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì);識記細(xì)胞癌變的原因,了解轉(zhuǎn)基因生物的安全性方面的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如圖實驗流程.實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算.下列說法正確的是( 。
A.若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會增加的原因是血漿滲透壓降低
B.二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是④號家兔
C.二次注射后,④號比⑤號家兔產(chǎn)生尿素的量增加的原因是脫氮基作用加強(qiáng)
D.實驗中起對照作用的只是①號家兔

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科研小組將分離得到的某動物細(xì)胞膜放在特制的槽中央,左側(cè)加入5%葡萄糖溶液,右側(cè)加入蒸餾水.一段時間后,從右側(cè)取少量溶液用斐林試劑檢測呈藍(lán)色.將動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)加到左側(cè)后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)用斐林試劑檢測呈磚紅色.下列有關(guān)實驗敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供了運(yùn)輸葡萄糖的載體
B.用斐林試劑檢測時需要水浴加熱
C.水分子在膜兩側(cè)雙向移動
D.葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家利用人類干細(xì)胞在實驗室中培育出了“微型人腦”,該組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨(dú)立思考.下列相關(guān)描述正確的是(  )
A.將人體干細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性
B.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程
C.若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.若培育過程發(fā)生了細(xì)胞壞死,則屬于基因控制下的編程性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某草原生態(tài)系統(tǒng)中布盡、兔、鼠、狼和蛇等生物,請回答下列問題:
(1)草原上,狼可以依據(jù)兔留下的氣味去捕獲兔子,兔同樣可以依據(jù)狼的氣味躲避獵捕,其中氣味屬于化學(xué)信息,由此了見信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用.兔和狼在長期的演化過程中都會越跑越快,這在生物學(xué)上稱為共同進(jìn)化.
(2)研究發(fā)現(xiàn),由于地形的起伏、土壤濕度和鹽堿度的差異等,草原上不同地段生物的種類和密度不同,常呈鑲嵌分布,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)可以防止水土流失,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.近萬年來氣候越來越干燥,草原逐漸沙化,近幾十年由于過度放牧,草原沙化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重.這說明人類的活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣龋?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為驗證KHCO3對某植物幼苗光合作用的影響,稱取其幼葉3g,均分為兩份,分別做如下實驗. (實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.實驗結(jié)果如圖.請回答:
(1)在光合作用的光反應(yīng)中,水在光下分解可產(chǎn)生[H]、O2.暗反應(yīng)中CO2的固定是在葉綠體的基質(zhì)中完成的.
(2)在實驗的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均上升,原因是光合作用所需的CO2濃度增加.
(3)在適宜光照、溫度和相同KHCO3溶液濃度下,葉綠體的O2釋放速率大于葉切片的O2釋放速率.原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被呼吸作用消耗.
(4)為探究第(3)題的原因分析是否正確,設(shè)計以下實驗方案,請補(bǔ)充:稱取1.5g上述植物幼葉,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol.L-1的KHCO3溶液中,在黑暗、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2消耗速率(或呼吸速率).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性,具體過程是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其組織經(jīng)過去分化(脫分化)產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.植物體細(xì)胞雜交過程中,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般是聚乙二醇.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列4組疾病中,因激素缺乏而引起的一組疾病是( 。
A.呆小癥和肢端肥大癥B.夜盲癥和佝僂病
C.黏液性水腫和糖尿病D.白化病和巨人癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.美國西北大學(xué)科學(xué)家通過研究線蟲發(fā)現(xiàn),當(dāng)動物到達(dá)生殖成熟期后,一種基因開關(guān)會開啟衰老進(jìn)程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞的衰老是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的改變,與基因表達(dá)無關(guān)
B.細(xì)胞的衰老特征很多,包括色素積累、細(xì)胞核體積減小等
C.從總體上看,線蟲衰老的過程是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程
D.線蟲細(xì)胞的衰老,意味著組成線蟲的細(xì)胞脫離了正常的生命歷程

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