7.甲圖表示反射相關(guān)結(jié)構(gòu),乙圖是神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,丙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中的①②③④⑤構(gòu)成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射。渲孝艽砩窠(jīng)中樞.
(2)乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b(填乙圖中字母).在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)丙圖則是相當(dāng)于甲圖中的⑥(填甲圖中的序號(hào))結(jié)構(gòu)的模式圖,興奮通過該結(jié)構(gòu)的其傳遞方向是A→B (用圖中字母和→表示).
(4)丙圖結(jié)構(gòu)中完整的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).(用文字和→表示)

分析 分析甲圖:甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為感受器,②為效應(yīng)器,③為傳入神經(jīng),④為神經(jīng)中樞,⑤為傳出神經(jīng),⑥為突觸結(jié)構(gòu).
分析乙圖:ac處膜電位為內(nèi)負(fù)外正,屬于靜息電位,b處膜電位為內(nèi)正外負(fù),為動(dòng)作電位.
分析丙圖:丙為突觸結(jié)構(gòu)圖,其中A為上一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體,B為下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體.

解答 解:(1)甲圖中①為感受器,②為效應(yīng)器,③為傳入神經(jīng),④為神經(jīng)中樞,⑤為傳出神經(jīng),它們共同構(gòu)成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧.
(2)a、c處膜電位為內(nèi)負(fù)外正,屬于靜息電位,b處膜電位為內(nèi)正外負(fù),為動(dòng)作電位.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)丙圖為突觸結(jié)構(gòu),相當(dāng)于甲圖中的⑥結(jié)構(gòu)的模式圖;神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,即傳遞方向是A→B.
(4)突觸結(jié)構(gòu)中完整的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
故答案為:
(1)反射弧       神經(jīng)中樞
(2)b      局部電流
(3)⑥A→B
(4)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記反射弧的結(jié)構(gòu);識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請分析如表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題.
組 別材    料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B蘋果斐林試劑還原糖檢測和鑒定
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測和鑒定
(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是磚紅色沉淀.在使用斐林試劑前,必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后,再加入樣液,且必須在水浴加熱條件下才能發(fā)生反應(yīng).
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑是雙縮脲試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A.CO2的生成B.ATP的生成C.mRNA的合成D.肽鍵的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科研人員以純合的抗線蟲病(一對等位基因控制)蘿卜和不抗線蟲病油菜為親本雜交,通過如圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜.

(1)F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能配對,因而高度不育.用秋水仙素處理,形成異源多倍體.
(2)將異源多倍體與親本油菜雜交(回交),獲得BC1.BC1細(xì)胞中的染色體組成可表示為AACCR(用方框中字母表示).BC1在產(chǎn)生配子時(shí),R染色體組中的染色體隨機(jī)分配到細(xì)胞任意一極,其它染色體組中的染色體分配正常,用BC1與油菜再一次雜交,得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目范圍為38-47.
(3)選擇染色體數(shù)為39的抗線蟲病BC2植株自交,正常情況下后代表現(xiàn)型及比例為抗線蟲病:不抗線蟲病=3:1.若染色體數(shù)為38的后代植株也具有抗線蟲病的特性,則可能原因是抗線蟲病基因易位到油菜染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如果某患者支配左手的傳出神經(jīng)受損,其他部分完整,則針刺左手時(shí)(  )
A.不會(huì)縮手反射,不會(huì)感覺疼痛B.不會(huì)發(fā)生縮手反射,但會(huì)感覺疼痛
C.會(huì)縮手反射,也會(huì)感覺疼痛D.會(huì)發(fā)生縮手反射,但不會(huì)感覺疼痛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員以南方生長的黃瓜品種為實(shí)驗(yàn)材料,開展光合作用影響因素研究.實(shí)驗(yàn)一:以自然條件下光照為對照(甲組),用單層黑色遮陽網(wǎng)(遮陰率70%)對黃瓜幼苗進(jìn)行遮陰處理(乙組),一段時(shí)間后,測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.請分析回答(1)~(3)小題.
平均葉面積(cm2氣孔密度(個(gè)/mm-2葉色凈光合速率 μmol•m-2•s-1胞間CO2濃度(μmol•mol-1
甲組13.6826淺綠15.04187
乙組28.4752深綠4.68304
(1)實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對照組,主要原因是實(shí)驗(yàn)組光照強(qiáng)度弱,使光反應(yīng)產(chǎn)物[H]和ATP減少,進(jìn)而降低了葉肉細(xì)胞對CO2的利用能力.                       
(2)弱光處理一段時(shí)間后,黃瓜通過增大葉面積和增加總?cè)~綠素含量來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境.
實(shí)驗(yàn)二:該小組開展了環(huán)境CO2濃度對黃瓜光合作用影響的研究,請分析回答第(3)小題.
CO2濃度 (μmol•mol-1葉綠素(mg•g-1氣孔導(dǎo)度 (mmolCO2•m-2•s-1凈光合速率 μmolCO2/m-2/s-1
3502.80275.522.51
5503.19238.526.88
7503.31209.531.28
(備注:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)
(4)水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2的量,據(jù)表分析,在一定范圍內(nèi),CO2濃度升高,小麥的水分利用效率會(huì)提高,造成該現(xiàn)象的原因有:①CO2濃度升高有利于提高葉綠素含量,促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行.②氣孔導(dǎo)度減小導(dǎo)致蒸騰作用減弱,水分散失減少,從而引起蒸騰速率的降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中1表示糖類;2和3表示蛋白質(zhì);1和2構(gòu)成糖蛋白,該物質(zhì)具有細(xì)胞識(shí)別的功能;4表示磷脂分子,它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
(2)在低溫下,結(jié)構(gòu)4排列整齊,但溫度上升后,會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會(huì)減小,這說明4的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)如果甘油通過該生物膜,其方式為自由擴(kuò)散;如果該膜為小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則其吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,該過程除需要3之外,還需要消耗能量;如果某生物大分子從生物膜的A側(cè)進(jìn)入B側(cè),其方式為胞吞.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

A.都能產(chǎn)生[H]并且利用[H] B.都需要以水作為反應(yīng)的原料

C.都會(huì)受N、P等礦質(zhì)元素的影響 D.都能產(chǎn)生ATP并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題

為證實(shí)葉綠體有效放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是( )

A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

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同步練習(xí)冊答案