如圖有關圖甲和圖乙的敘述正確的是( 。
A、若圖乙表示正在進行的某個生理過程,則可能是圖甲中a過程
B、圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸
C、RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成
D、HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達途徑有d過程
考點:中心法則及其發(fā)展,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:分析圖甲:a為DNA分子復制過程,b為轉錄過程,c為翻譯過程,d為逆轉錄過程,e為RNA分子復制過程.其中逆轉錄過程和RNA分子復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中.
分析圖乙:①為磷酸,②為核糖,③為含氮堿基.
解答: 解:A、圖乙中含有堿基U,可表示逆轉錄或RNA分子的復制過程,但不可能是圖甲中a過程,A錯誤;
B、圖乙中①②③不能表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸,B錯誤;
C、RNA聚合酶作用于b和e過程,不在核糖體上完成,C錯誤;
D、HIV屬于逆轉錄病毒,因此其遺傳信息傳遞與表達途徑有d過程,D正確.
故選:D.
點評:本題結合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,明確逆轉錄過程和RNA分子復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,再結合所需的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證生命活動正常進行的必要條件.如圖表示神經內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(如干擾素,白細胞介素等),CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素.請分析回答:

(1)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,其分泌的
 
減少,從而間接引起
 
 產生的抗體減少,導致機體特異性免疫能力下降.免疫系統(tǒng)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面的作用是
 

(2)應激狀態(tài)下,興奮在神經纖維上以
 
形式傳導,此時神經纖維興奮部位膜外的電位變化是
 
.神經遞質與突觸后膜上的受體結合體現(xiàn)了細胞膜具有
 
作用.
(3)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多.在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的
 
,血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有
 
作用,從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定.糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與
 
(激素)的作用相反.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和垂體.然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度,結果如圖:

(1)在上述實驗中設置A瓶的目的是
 
,用以說明
 

(2)分析實驗,得出結論.
①將A瓶分別與B、C瓶比較,可得出:
 

②將C瓶與D瓶比較,可得出:
 

③將C瓶與E瓶比較,可得出:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類某類型腎病與腎小管細胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關,缺少某一種通道蛋白都會導致細胞轉運代謝產物異常而患病,需進行腎移植或者透析.研究發(fā)現(xiàn):①控制prp1和prp2蛋白質的A、B基因獨立遺傳,且B、b基因只位于X染色體上;②同時缺少A和B基因時,受精卵無法發(fā)育.回答以下問題:
(1)該遺傳病基因對性狀的控制途徑為
 
.若某嚴重患者進了腎移植,則需長期服用相關藥物適當
 
(增強\降低)免疫系統(tǒng)的功能以保持良好生理狀態(tài).
(2)基因B在第450位、1500位發(fā)生基因突變產生2個HindⅢ酶切位點,該基因雜合子經過HindⅢ酶酶切后電泳,最少能形成的
 
條大小不同的條帶,每個條帶DNA至少有
 
個游離磷酸基團.
(3)基因A一條鏈序列為 5′TACGCACAGC----1980個堿基--GTCATCGCAC 3′,為了研究基因A需進行PCR擴增,兩條引物序列分別為
 
 
(假定引物長度為8個堿基,標出5′和3′端).
(4)某腎病患者家系譜圖如下(已知Ⅱ1為純合子):
①Ⅱ5基因型為
 
;Ⅰ1個體一個精原細胞因一次分裂差錯產生了一個基因型為aXBY的精子,則該精原細胞產生的另外3個精子的基因型分別為
 

②若進一步確定Ⅲ2含有致病基因b,Ⅲ1和Ⅲ2結婚,生出患病孩子的概率為
 
.為了做到優(yōu)生優(yōu)育,Ⅲ2懷孕后應采取的產前診斷方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔灰貓(W)對白毛(w)顯性,短毛(L)對長毛(l)顯性,控制這兩對形狀的基因獨立遺傳.現(xiàn)將純種的長毛灰兔和純種的短毛白兔雜交,F(xiàn)1自由交配產生的F2代中,選擇長毛灰兔(假定雌雄比例為1:1)自由交配,則F2代中長毛灰兔占( 。
A、
5
6
B、
8
9
C、100%
D、
15
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則圖解.下列有關的敘述中,錯誤的是( 。
A、過程a只發(fā)生在有絲分裂的間期
B、過程b和c為基因的表達,具有選擇性
C、過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補配對
D、過程d、e只發(fā)生在某些病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的維生素、蛋白質含量高,可作食用、藥用等,是提取核苷酸、ATP等多種生化產品的原料,還可用于生產維生素、氨基酸等.請回答下列有關問題:
(1)酵母菌新陳代謝的同化類型屬于
 
型;在培養(yǎng)條件適宜的情況下,它的繁殖方式是
 

(2)科學家將使啤酒產生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其產生LTPl蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下:

圖中LTP1基因與B產生的C是
 
,這一過程通常在體外完成,此過程必需的工具酶有
 
.如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中能否表達?
 

(3)科學家發(fā)現(xiàn)了物質X能延長酵母菌的壽命,這種物質通過一系列反應激活生物體內一種稱為Sir2的酶,這種酶與壽命延長直接相關.

壽命延長的調節(jié)方式屬于
 
的調節(jié),其特點是快速、精細;如果一變異酵母菌只有在培養(yǎng)基中加入物質C和物質X時才能壽命延長,則說明該變異酵母菌缺少
 
酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在受體細胞中能檢測出目的基因是因為( 。
A、目的基因上有標記基因
B、質粒具有某些特定基因
C、重組質粒能夠復制
D、以上都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)步驟①作用是
 
,最常用的方法是
 

(2)步驟②一般常用的化學試劑是
 
,目的是
 

(3)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為
 
倍體.
(4)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是
 
,其中步驟④相當于
 
過程,步驟⑤相當于
 
過程.
(5)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使
 
能夠在新的植株上有所表現(xiàn),其根本原因是
 

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