年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 |
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
C、控制物質(zhì)進(jìn)出功能 |
D、免疫功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、寄生于細(xì)胞內(nèi),通過(guò)RNA遺傳 |
B、可單獨(dú)生存,通過(guò)蛋白質(zhì)遺傳 |
C、寄生于細(xì)胞內(nèi),通過(guò)蛋白質(zhì)遺傳 |
D、可單獨(dú)生存,通過(guò)RNA遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,缺一不可 |
B、致敏T細(xì)胞分泌的淋巴因子能與抗原結(jié)合,殺滅抗原 |
C、吞噬細(xì)胞既可參與細(xì)胞免疫也可參與體液免疫 |
D、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成致敏T細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、埃博拉病毒侵入人體后,刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子 |
B、經(jīng)埃博拉病毒刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞 |
C、該病毒第二次侵入人體后,機(jī)體中的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖產(chǎn)生大量抗體 |
D、埃博拉病毒侵入人體后,B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞均具特異性識(shí)別功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、后代不發(fā)生性狀分離 |
B、容易發(fā)生人工誘變 |
C、育種技術(shù)操作簡(jiǎn)單 |
D、可以對(duì)植物體任何器官進(jìn)行誘變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過(guò)程,則可能是圖甲中a過(guò)程 |
B、圖乙中①②③表示一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸 |
C、RNA聚合酶作用于c過(guò)程,在核糖體上完成 |
D、HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過(guò)程 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com