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以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）圖中操作過程A和B分別是指
 
和
 
．如果要獲得遺傳物質完全相同的后代，需要在B過程前進行
 
．
（2）②過程使用的是
 
酶，通過②過程獲得的目的基因
 
（填“能”或“不能”）在不同物種間進行基因交流．
（3）③表示
 
技術，方法C是
 
．
（4）④表示基因表達載體的構建，一個基因表達載體中標記基因的作用是
 
，在④過程之前，需要用
 
酶對質粒和目的基因進行操作．
（5）在目的基因的檢測與鑒定過程中，檢測目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是
 
．
考點：胚胎移植,基因工程的原理及技術,胚胎分割移植
專題：
分析：分析題圖：圖示是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，其中①表示用限制酶切割運載體；②表示采用人工合成法獲取目的基因，以mRNA為模板合成DNA，說明此過程表示的是逆轉錄過程，需要逆轉錄酶的作用；③表示目的基因的擴增，其技術是PCR技術；④表示基因表達載體的構建過程，該過程需要DNA連接酶．圖中A表示早期胚胎培養(yǎng)過程；B表示胚胎移植過程．
解答： 解：（1）由以上分析可知，圖中A是指早期胚胎培養(yǎng)，是將受精卵培養(yǎng)成多個細胞，B是指胚胎移植，將早期胚胎移入到代孕母體的子宮中發(fā)育．
（2）用促性腺激素對良種奶牛進行處理，可促使其超數(shù)排卵；①是切割運載體的過程，需采用限制酶；②是采用反轉錄法合成目的基因的過程，該過程需要逆轉錄酶的參與．通過②過程獲得的目的基因與原來的目的基因結構一致，因此可以進行基因交流．
（3）③為目的基因的擴增過程，需要采用PCR技術；④表示基因表達載體的構建過程；顯微注射法是將目的基因導入受體細胞最有效的方法．
（4）基因表達載體中標記基因的作用是了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．④表示基因表達載體的構建過程，該過程需要DNA連接酶，DNA連接酶連接時需要有相同的黏性末端，因此在④過程之前，要用同一種限制酶對質粒和目的基因進行操作．
（5）檢測目的基因是否發(fā)揮功能作用，需要的操作有是否轉錄出了mRNA，是否翻譯出了蛋白質．其第一步操作檢測目的基因是否轉錄出了mRNA．
故答案為：
（1）早期胚胎培養(yǎng)（受精卵培養(yǎng)） 胚胎移植  胚胎分割
（2）逆轉錄    能
（3）PCR  顯微注射法
（4）為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來   同一種限制
（5）檢測目的基因是否轉錄出了mRNA
點評：本題結合科學家采用不同方法培育良種牛的過程圖解，考查基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理和技術，識記胚胎工程的相關技術，能準確判斷圖中各數(shù)字或字母的名稱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一種蚊蟲的體色變異由常染色體上的一對基因支配，暗色型對淡色型是顯性．某蚊蟲種群中，暗色型中雜合體占60%，淡色型占種群全部的20%．若沒有自然淘汰，該種群中暗色型的個體彼此交配，預測所生后代中暗色型個體的比例約為（　�。�
A、0.91B、0.56
C、0.44D、0.09

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于玉米、藍藻和變形蟲細胞結構和生理功能的正確敘述是（　�。�
A、三者結構相似，細胞都能進行有絲分裂
B、三者細胞內基因轉錄和翻譯的場所都相同
C、三者的差異主要是其細胞中儲藏的遺傳信息不同
D、三者的原生質層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

血漿是人體內環(huán)境的重要組成部分，其穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的必要條件．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）正常情況下，機體血糖濃度維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)．由甲圖可知，參與機體血糖調節(jié)的激素除⑤腎上腺素外，還有②
 
和③
 
（填寫激素名稱），其中表現(xiàn)出協(xié)同作用的兩種激素是
 
（填寫圖中標號）．人體內激素作用的結果往往會反過來影響該激素的分泌，這種方式叫做
 
調節(jié)．
（2）下丘腦可通過有關神經的作用參與血糖的調節(jié)．若乙圖為調節(jié)過程中部分結構示意圖，則圖中涉及
 
個神經元，這些細胞所處的內環(huán)境為
 
．已知圖中細胞受到刺激后釋放的神經遞質均為興奮性遞質，若圖中b處受到足夠強度的刺激，該處的膜電位分布為
 
．除b處以外，圖中可能產生興奮的部位有
 
（填寫圖中字母）．
（3）血液在人體內對抗病原體的過程中發(fā)揮著重要作用，其中吞噬細胞吞噬并分解多種病原體，在
 
免疫中發(fā)揮重要作用；此外，在體液免疫過程中，吞噬細胞能夠對病原體進行必要的攝取和處理，結合其他細胞的作用，使相應細胞受到刺激并經過一系列的增殖分化成為
 
細胞分泌特定抗體發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某種哺乳動物細胞中每條染色體DNA含量在分裂的不同時期變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中曲線AB段形成的原因是
 
，CD段形成的原因是
 
．
（2）分析圖2中的乙圖象可知，該細胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是
 
，該細胞處于
 
期，其產生的子細胞的名稱為
 
．
（3）圖2中的
 
細胞處于圖1中的Bc段，圖2中的
 
細胞處于圖1中的DE段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y） 為顯性，但是雌性個體無論毛色基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對基因均位于常 染色體上并遵循基因的自由組合定律．請回答：
（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是（多選）
 
．
①Aayy×AAYY  ②AAYy×aayy  ③AaYY×aaYy  ④AAYY×aaYY
（2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則父本的基因型是
 
，母本的因型是
 
．（只寫毛色有關基因）．
（3）基因型為 Yy 的雌雄個體雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例（不考慮性別）為
 
．
（4）現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體（純合雜合都有），選育出純合棒狀尾白色的雌性個體，其步驟為：
第一步：選擇多對棒狀尾白色雌、雄個體進行雜交；
第二步：選擇子代中表現(xiàn)型為
 
的雌性個體與子代中表現(xiàn)型為
 
的雄性個體交配，每對雙親產生的后代足夠多，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體，該個體基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生的森林草莓是二倍體（2n=14），野生的東方草莓是四倍體（4n=28），人工培育的“章姬”草莓是八倍體．研究人員將一個抗除草劑基因（Bar）轉入晚熟森林草莓的一條染色體上，培育出一批轉基因抗除草劑草莓．請回答：
（1）利用野生草莓培育“章姬”的過程運用了
 
育種技術，依據(jù)的原理是
 
．
（2）若抗除草劑基因（Bar）序列已知，可用
 
方法合成目的基因．將目的基因導入離體細胞后，先脫分化形成
 
，再用適當配比的
 
誘導之，直至再生出新植株．
（3）選用上述抗除草劑晚熟森林草莓與不抗除草劑早熟森林草莓雜交得到F1，F(xiàn)1中選取一株進行自交得到F2，F(xiàn)2的結果如表：
表現(xiàn)型 抗除草劑早熟 抗除草劑晚熟 不抗除草劑早熟 不抗除草劑晚熟
個體數(shù) 110 38 36 12
①抗除草劑基因與早熟基因的根本區(qū)別是：
 
．
②分析表中數(shù)據(jù)，可知F2的抗除草劑晚熟草莓中純合子所占的比例為
 
．
③用F1為親本，通過單倍體育種可以較快選育出抗除草劑早熟森林草莓純合子，請用遺傳圖解表示選育過程，并作簡要說明（B+表示有Bar 基因，B-表示沒有Bar基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中與[2]形成有關的細胞器是[
 
]
 
．
（2）太陽能通過圖中結構[
 
]
 
進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
；若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結構是[
 
]
 
．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（5）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是
 
．
（6）若該細胞是高等動物細胞，則不該具有的結構是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

滸苔是一種綠藻，2008年奧運會前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域，而2007年引起太湖水華的是藍藻．下列有關綠藻和藍藻的敘述正確的是（　�。�
A、藍藻是好氧藻類，其生命活動所需的能量主要由線粒體提供
B、藍藻和綠藻都能進行光合作用，其場所都是葉綠體
C、前者細胞有染色質，后者細胞沒有染色質
D、兩者都屬于真核生物，具有成形的細胞核

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