如圖1表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體DNA含量在分裂的不同時(shí)期變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中曲線AB段形成的原因是
 
,CD段形成的原因是
 

(2)分析圖2中的乙圖象可知,該細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是
 
,該細(xì)胞處于
 
期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為
 

(3)圖2中的
 
細(xì)胞處于圖1中的Bc段,圖2中的
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1:圖1表示每條染色體DNA含量變化,其中AB段表示形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:甲細(xì)胞處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖1中曲線AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂.
(2)圖2乙細(xì)胞中,每條染色體含有1個(gè)DNA分子,因此染色體數(shù):DNA=1:1;乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
(3)圖2中的丙細(xì)胞中,每條染色體含有2個(gè)DNA,處于圖1中的Bc段,圖2中的甲和乙細(xì)胞中,每條染色體含有1個(gè)DNA,處于圖1中的DE段.
故答案為:
(1)DNA的復(fù)制     著絲點(diǎn)的分裂
(2)1:1    減數(shù)第二次分裂后   卵細(xì)胞和極體
(3)丙    甲乙
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷各區(qū)段形成的原因及代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)水綿光合作用速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如圖所示,對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若測(cè)定光合作用釋放O2速率時(shí),各溫度條件下CO2的濃度必須相同
B、若連續(xù)光照,則35℃時(shí)水綿的凈光合作用速率最大
C、0~10℃條件下,光合作用速率和呼吸速率均較低的原因是相關(guān)酶活性較低
D、若連續(xù)光照且溫度保持在40℃,則水綿不會(huì)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中的SC表示脊髓,St表示刺激,缺口示意剪斷,×表示破壞脊髓.如果用一根(而不是一對(duì))脊神經(jīng)來(lái)研究背根和腹根的機(jī)能,假設(shè)對(duì)側(cè)效應(yīng)器已被破壞,下列所示的操作中應(yīng)先進(jìn)行的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程表示
 

(2)圖中②代表的物質(zhì)是
 
.④代表的物質(zhì)是
 

(3)正常人的血糖濃度總是維持在
 
g/L,對(duì)血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有
 
、
 
和腎上腺素.
(4)在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,激素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成成功能,回答下列問(wèn)題:

(1)A一般是指
 
;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
,主要存在于和細(xì)胞中
 

(2)F是指;除此之外,脂質(zhì)還包和
 
.其中
 
參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖?div id="gqi2wim" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)C是指
 
,通式是
 
.C形成G的過(guò)程叫
 

(4)D是指
 
,D是形成
 
的單體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中操作過(guò)程A和B分別是指
 
 
.如果要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的后代,需要在B過(guò)程前進(jìn)行
 

(2)②過(guò)程使用的是
 
酶,通過(guò)②過(guò)程獲得的目的基因
 
(填“能”或“不能”)在不同物種間進(jìn)行基因交流.
(3)③表示
 
技術(shù),方法C是
 

(4)④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,一個(gè)基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是
 
,在④過(guò)程之前,需要用
 
酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行操作.
(5)在目的基因的檢測(cè)與鑒定過(guò)程中,檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鎘毒害在當(dāng)前是一個(gè)愈來(lái)愈嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題.以常見(jiàn)的菊芋為材料,研究外源施加油菜素內(nèi)酯對(duì)鎘處理下幼苗光合性能指標(biāo)及鎘富集的調(diào)控效應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)處理
測(cè)定項(xiàng)目
  營(yíng)養(yǎng)液   營(yíng)養(yǎng)液+鎘   營(yíng)養(yǎng)液+鎘十油菜素內(nèi)酯
    菊芋鎘含量(mg/kg)     O     3200     2300
菊芋光合色素含量(?g/g鮮重)     620     380     420
    菊芋每株干重(g)     4.2     2.1     3.4
    營(yíng)養(yǎng)液鎘含量(mg/kg)     O     1 800     2700
氣孔相對(duì)開(kāi)度(molH20.m-2.S-1     0.4     0.28     0.36
(1)光合色素位于
 
,可用
 
提。
(2)鎘處理的菊芋干重較低,據(jù)表分析原因是:①
 
;②
 

(3)油菜素內(nèi)酯是一類由植物體自身合成的具有調(diào)節(jié)作用的微量高效有機(jī)物,它屬于
 
類物質(zhì).據(jù)表可知油菜素內(nèi)酯可以降低
 
,進(jìn)而提高菊芋對(duì)鎘的耐受力.
(4)在被鎘污染土壤的生態(tài)修復(fù)中常選擇種植菊芋等耐鎘植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理.鎘會(huì)通過(guò)
 
的富集造成危害,所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動(dòng)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于
 
,貓頭鷹屬于
 

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是
 
,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以
 
形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)
 
作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)
 
作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于各種化合物的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其功能并未發(fā)生改變
B、質(zhì)膜上的載體和基因工程中的運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)相同
C、油脂和糖類相比,在細(xì)胞呼吸時(shí)耗氧量少,釋放能量多
D、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

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