A、唾液淀粉酶的生物合成 |
B、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合 |
C、性激素的合成 |
D、細(xì)胞中生成還原氫[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基類型和堿基比率 |
B、堿基類型和五碳糖類型 |
C、氨基酸組成和堿基類型 |
D、氨基酸類型和五碳糖類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞具有各項(xiàng)生理功能 |
B、已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
C、已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) |
D、已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 |
B、HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 |
C、草履蟲會(huì)逃避有害刺激 |
D、父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性 |
C、建立者主要是施萊登和施旺 |
D、它揭示了所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
B、制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),用酒精對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗 |
C、在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水乙醇作為有機(jī)溶劑分離色素 |
D、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多,如胰島細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比較就是如此 |
B、基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá) |
C、在同一個(gè)生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的 |
D、在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成則在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將此DNA片段在14N培養(yǎng)基中復(fù)制1次,經(jīng)離心后檢測(cè)密度帶分布可否定全保留復(fù)制 | ||
B、將此DNA片段放在含有15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含有15N的DNA占
| ||
C、若此DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換,則其控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)一定會(huì)改變 | ||
D、若此DNA分子中C為m個(gè),占全部堿基的比例為p,則T的個(gè)數(shù)為
|
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