分析 分析系譜圖:Ⅲ7和Ⅲ8均正常,但他們有一個患病的兒子(Ⅳ14),說明該病是隱性遺傳;Ⅱ5是女患者,但她的兒子均正常,說明該病是常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知,該病是由隱性基因控制.
(2)Ⅱ4和Ⅱ5均患病,基因型為aa,則其表現(xiàn)正常的母親Ⅰ2基因型為Aa.
(3)Ⅳ14患病為aa,則表現(xiàn)正常的雙親Ⅲ7和Ⅲ8均為Aa,因此Ⅳ13的基因型是AA或Aa.
(4)Ⅱ5患病,基因型為aa,所生兒子Ⅲ10表現(xiàn)正常,則Ⅲ10的基因型為Aa,故純合子的概率為0.
(5)Ⅱ5患病,基因型為aa,所生女兒Ⅲ11表現(xiàn)正常,則Ⅲ11的基因型為Aa.據(jù)(3)可知Ⅳ13的基因型是$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,故Ⅲ11、Ⅳ13的基因型相同的概率$\frac{2}{3}$.
(6)根據(jù)系譜圖可知,Ⅲ代中,9與11是表兄妹,婚姻法規(guī)定近親不能結(jié)婚.Ⅱ5患病,基因型為aa,所生女兒Ⅲ11表現(xiàn)正常,則Ⅲ11的基因型為Aa.Ⅱ4患病,基因型為aa,所生兒子Ⅲ9表現(xiàn)正常,則Ⅲ9的基因型為Aa.若Ⅲ11和Ⅲ9結(jié)婚生育,則患該遺傳。╝a)的概率為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)隱
(2)Aa aa
(3)AA或Aa
(4)0
(5)$\frac{2}{3}$
(6)表兄妹 $\frac{1}{4}$
點評 本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計算、基因的分離定律等相關(guān)知識,提升了學(xué)生的理解、分析、計算能力,而熟悉遺傳系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸方式都是主動運輸 | B. | 對生命活動具有調(diào)節(jié)作用 | ||
C. | 在體內(nèi)含量較少 | D. | 都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一個命名細(xì)胞的學(xué)者是胡克 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施旺和施萊登 | |
C. | 魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進行了補充 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙表示組織液,丁表示紅細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 過程②⑥受阻時,會引起組織水腫 | |
C. | 丁液中的O2濃度一定比甲液中的高 | |
D. | 蛋白質(zhì)含量由高到低依次為乙、甲、丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置編號 | 甲 | 乙 |
半透膜面積 | S | $\frac{S}{2}$ |
蔗糖溶液體積 | T | T |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{6}{7}$ | D. | $\frac{60}{89}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表縮手反射的反射弧,X、Y為實驗位點(Y為兩電極中點),Z為突觸間隙。下列說法不正確的是( )
A.圖中B為效應(yīng)器 B.Z中的液體屬于組織液
C.刺激X點或Y點時電流表指針均不偏轉(zhuǎn) D.刺激X或Y點引起的收縮不屬于反射
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