由于控制某種酶合成的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，引起該酶的一個賴氨酸被一個精氨酸所取代，導(dǎo)致酶的活性下降，這種改變是由（ ）

A．DNA中堿基對的增添引起 B．DNA中堿基對的替換引起

C．mRNA中堿基的缺失引起 D．染色體片段的移接引起

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物--樣方法．某同學(xué)采用樣方法對一種植物進行計數(shù)，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物），對該樣方中該種植物進行計數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)目是8．
（2）動物--標(biāo)志重捕法．在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為3200尾．
（3）我國生態(tài)工作者對某草原進行調(diào)查時，將不同調(diào)查面積的物種數(shù)量進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下：
調(diào)查面積cm210×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140
物種數(shù)量3569111313131313
①據(jù)圖分析，最佳取樣面積是100×100cm2．
②計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)．若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則種群密度為$\frac{{N}_{1}{+N}_{2}{+N}_{3}{+N}_{4}{+N}_{5}}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．有關(guān)細胞學(xué)說的建立，正確的是（　�。�
A．該學(xué)說認為除病毒外，一切生物都是由細胞及細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
B．施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”即“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”
C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)
D．所有細胞都來源于先前存在的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在機體局部發(fā)炎時，由發(fā)炎部位細胞發(fā)出信號，使該處的毛細血管壁細胞表達其膜上的P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），血漿中的白細胞與毛細血管壁細胞之間識別、粘附并移出血管（如下圖①②③），最后進入感染部位的組織中，吞噬病原體．據(jù)圖分析回答：

（1）細胞膜的化學(xué)組成主要有 和蛋白質(zhì)．

（2）在毛細血管壁細胞中，合成P選擇蛋白的細胞器是 ．

（3）①②③過程體現(xiàn)細胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點．

（4）白細胞與毛細血管壁細胞之間能夠識別，是因為白細胞膜上的 與P選擇蛋白的相互識別作用．

（5）白細胞在感染部位吞噬并消滅病原體的過程屬于 免疫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用不同藥物作用于某種突觸，能阻斷信息傳遞的是（ ）

A．刺激神經(jīng)遞質(zhì)的合成 B．促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C．降低神經(jīng)遞質(zhì)水解酶的活性 D．與神經(jīng)遞質(zhì)受體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點的是（ ）

A．根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細胞膜相連，有利于細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸

C．神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D．卵細胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類基因的說法，正確的是（ ）

A．基因都在染色體上

B．基因的表達都需要RNA的參與

C．體細胞中的基因都是成對存在的

D．基因的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016年浙江寧波高三五校適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

染色體斷裂的片段會在細胞中形成微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度，微核率越大，有毒物質(zhì)對細胞的危害程度越大，某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)做了以下實驗。

實驗步驟：

①配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液，分別等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中。

②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞，放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數(shù)，統(tǒng)計微核率。

請回答下列問題：

（1）該實驗的實驗?zāi)康氖?u> 。

（2）該實驗步驟中有錯誤存在，請指出 。

（3）用曲線圖表示最可能的實驗結(jié)果。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細胞抵抗氯苯對細胞毒害作用。為驗證x物質(zhì)這種作用，可以在上述實驗中同時進行實驗，實驗步驟如下：

①在上述實驗的基礎(chǔ)上，再取五個細胞培養(yǎng)瓶編號，分別加入 和 及等量培養(yǎng)液和人成纖維細胞。

放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計數(shù)并 。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第五次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物的性狀有的僅由一對基因控制，有的由多對基因共同控制，薺菜（2N=32） 年生的植物，果實的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F(xiàn)1全為三角形，用F1與純合卵圓形品種做了兩個實驗。

實驗1：F1與卵圓形果實個體雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=3:1

實驗2: F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=15:1

分析上述實驗，回答下列問題

（1）控制薺菜果實形狀的基因符合_____________________定律，實驗2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有______________種，在F2的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中所占的比例為___________________。

（2）讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交，假設(shè)每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)相同，則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為_____________________。

（3）從實驗2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株，用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系，觀察這個株系的果形種類及數(shù)量比，理論上可能有___________種情況，其中果形為三角形：卵圓形=1:1這種情況出現(xiàn)的概率為_____________________。

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