A. | 生物進化過程中,基因頻率的改變是定向的 | |
B. | 受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 | |
C. | 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,水分子的運動是單向的 | |
D. | 動物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的 |
分析 基因控制唾液淀粉酶合成時,遺傳信息的傳遞方向是:DNA→mRNA→蛋白質(zhì).滲透作用過程中,水分子的擴散是雙向的.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的,但在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的,因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
解答 解:A、生物進化過程中,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,A正確;
B、受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,因此興奮在突觸處的傳遞方向是單向的,B錯誤;
C、植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,水分子的擴散是雙向的,只是出細胞的水分子數(shù)目多于進細胞的,C錯誤;
D、動物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是單向的,即DNA→mRNA→蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題綜合考查遺傳信息的傳遞、細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞、生物進化的相關(guān)知識,只要考生識記相關(guān)知識點即可對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.需要注意的是B選項,要求考生明確,滲透時,水分子的運動方向的是雙向的.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的葡萄糖為1:5 | |
C. | c條件下,種子消耗的葡萄糖最少 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的ATP來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 | |
B. | 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期 | |
C. | 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 | |
D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段 | |
B. | 前者產(chǎn)生的O2不是來自H2O | |
C. | 后者可表示為有氧呼吸第二階段 | |
D. | 后者O2中氧部分形成了H2O中的氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丁均屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 甲、乙、丙均展示了聯(lián)會時期的染色體形態(tài)特征 | |
C. | 若不考慮其他染色體,乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子 | |
D. | 變異甲、乙、丙并沒有改變基因的種類與數(shù)量,因此不會導(dǎo)致生物性狀改變 |
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