Question

12．下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�

• A． 觀察四分體最好的材料是植物的根尖
• B． 根據是否產生二氧化碳可以判斷酵母菌細胞呼吸的方式
• C． 低溫誘導根尖細胞染色體加倍時，可能發(fā)生染色體數目變異，也可能發(fā)生基因重組
• D． 性狀分離比模擬實驗每次隨機抓取小球記錄后要放回原罐

Answer 1

分析 1、觀察細胞的減數分裂，實驗材料的選擇宜選用雄性個體生殖器官，其原因為：
（1）雄性個體產生的精子數量遠遠多于雌性個體產生的卵細胞數．
（2）在動物卵巢內的減數分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，次級卵母細胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數第二次分裂．
2、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO₂．
3、低溫誘導染色體數目加倍的原理是低溫能抑制紡錘體的形成，導致子染色體無法移向兩級，所以多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期，且多倍體形成過程只進行有絲分裂．
4、生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．

解答 解：A、幼嫩的根尖只能進行有絲分裂而不能進行減數分裂，因此以它作為實驗材料不能觀察到四分體，A錯誤；
B、酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳，故不能通過是否產生CO₂來確定酵母菌的呼吸方式，B錯誤；
C、由于根尖細胞只能進行有絲分裂不能進行減數分裂，所以低溫誘導根尖細胞染色體加倍時，可能發(fā)生染色體數目變異，但不可能發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、性狀分離比的模擬實驗中，用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，為了保證每種配子被抓取的幾率相等，每次隨機抓取小球記錄后要放回原罐內，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了生物學中的相關實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．