【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙），下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是（　�。�

A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
B.若此圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始
C.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，開始一定呈“J”型增長
D.若此圖表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長率為0

【答案】D
【解析】 A、c點(diǎn)之后種群數(shù)量增長率減慢，說明環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后，A不符合題意；

B、c點(diǎn)種群數(shù)量增長率最大，因此蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開始，B不符合題意；

C、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，只有在適應(yīng)環(huán)境的情況下，開始才可能呈“J”型增長，C不符合題意；

D、到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，所以增長率為0，D 符合題意

故答案為：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖2表示環(huán)境因素對某植物光合作用速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)）。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程①屬于光合作用的___________階段，屬于有氧呼吸的過程是___________（填序號）。

（2）圖1中過程③稱為___________，過程②進(jìn)行的場所是___________。過程⑤產(chǎn)生的產(chǎn)物C3通常指的是___________。

（3）圖2中M點(diǎn)之前限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________；b點(diǎn)后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。若C02濃度從a點(diǎn)突然降到b點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞中C3 化合物含量短時(shí)間內(nèi)的變化是___________，原因是______________________。

（4）請根據(jù)圖2信息，提出增加大田植物產(chǎn)量的可行性建議。______________________。

【答案】 光反應(yīng) ②④⑤ C3的還原 線粒體內(nèi)膜 丙酮酸 光照強(qiáng)度 C02濃度 減少 C02含量減少，C02固定生成的C3減少（C3的還原不變， 消耗的C3不變） 增施有機(jī)肥

【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用，考查對細(xì)胞呼吸、光合作用過程、影響因素的理解和識記，解答此題，可根據(jù)圖1中反應(yīng)物和生成物判斷細(xì)胞代謝過程，進(jìn)而判斷其發(fā)生場所。

（1）圖1中過程①分解水，產(chǎn)生O2和[H],屬于光合作用的光反應(yīng)階段，過程②④⑤表示葡萄糖分解為二氧化碳和水的有氧呼吸過程。

（2）圖1中過程③代表C3被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原的過程，過程②為有氧呼吸第三階段，進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜。過程⑤為有氧呼吸第一階段，產(chǎn)生的產(chǎn)物C3通常指的是丙酮酸。

（3）圖2中M點(diǎn)之前光合速率隨光照強(qiáng)度增加而增加，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)，b點(diǎn)后提高二氧化碳濃度可以提高光合速率，則限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。C02濃度從a點(diǎn)突然降到b點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞中C02含量減少，C02固定生成的C3減少（或C3的還原不變， 消耗的C3不變），C3 化合物含量短時(shí)間內(nèi)將減少。

（4）增施有機(jī)肥時(shí)，有機(jī)肥被分解者分解，可提高二氧化碳濃度，提高大田作物產(chǎn)量。

【題型】非選擇題
【結(jié)束】
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【題目】下圖1是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)時(shí)期示意圖，圖2是該細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②表示___________，③表示染色體上的___________。

（2）圖1是___________細(xì)胞有絲分裂的中期，該時(shí)期的主要特征是___________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是___________。

（3）圖1細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)含量與圖2曲線的___________段對應(yīng)。

（4）圖2中發(fā)生ab段變化的原因是___________，cd段發(fā)生的時(shí)期是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA　 ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA　

③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA　 ④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳，如圖所示為相關(guān)反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是 ． 當(dāng)興奮達(dá)到b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ． 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是 ．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到會形成痛覺，此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ．
（3）傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放 ， 直接促進(jìn)對水的重吸收．
（4）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 ． 未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是（ ）

A. 葉綠體、高爾基體 B. 線粒體、高爾基體

C. 葉綠體、線粒體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型，9種基因型
B.大花瓣與無花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%
C.基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型、4種表現(xiàn)型
D.基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化病(A、a)和色盲(B、b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:

(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。

(2)Ⅲ4產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為________。

(3)Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示單原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡圖，乙表示該澇養(yǎng)結(jié)構(gòu)中鳥的增長率A隨時(shí)間的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，狐可占個(gè)營養(yǎng)級，鳥糞便中的能量來自同化的能量；若草固定的能最為8×109kJ，昆蟲同化的能量為1.0×108kJ，兔子同化的能量為 2.0×108kJ，則狐貍同化的能量最多為kJ．
（2）由圖乙可知，鳥類種群數(shù)置在2030年中 ． 在1﹣30年中種群數(shù)量最多的是第年．
（3）該草原發(fā)生火災(zāi)后又慢慢恢復(fù)，這屬于生物群落的 ， 這種演替所用的時(shí)間（填“較短”或“較長“）原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案