根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述中正確的是（　�。�
A、“�；鶟O塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，其能量可循環(huán)利用
B、初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越少
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖時(shí)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽能，應(yīng)多養(yǎng)殖肉食性魚類
D、在某池塘遭到嚴(yán)重污染，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)動植物全部死亡的過程中，存在正反饋調(diào)節(jié)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量組成；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，物質(zhì)可以循環(huán)利用，能量是單向傳遞的，信息流是雙向的．
解答： 解：A、“�；鶟O塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，其物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量是單項(xiàng)傳遞、逐級遞減的，不可以循環(huán)使用，A錯誤；
B、如果初級消費(fèi)者增多，但是次級消費(fèi)者獲得的能量應(yīng)該是不變的．因?yàn)榈谝粻I養(yǎng)級的能量不變，能量傳遞效率也是不變的，所以第二營養(yǎng)級（次級消費(fèi)者）能夠獲得的總能量是不變的，所以次級消費(fèi)者獲得的能量也是不變的，B錯誤；
C、能量是單項(xiàng)傳遞、逐級遞減的．所以水產(chǎn)養(yǎng)殖時(shí)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽能，縮短食物鏈，減少能量的浪費(fèi)，因此應(yīng)多養(yǎng)殖植食性魚類，C錯誤；
D、在某池塘遭到嚴(yán)重污染，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)動植物全部死亡的過程中，環(huán)境污染加速了魚的死亡，魚的死亡使得環(huán)境污染更為嚴(yán)重，存在正反饋調(diào)節(jié)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力，能力要求高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2007年，陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件重新引起了人們對這種瀕危生物的關(guān)注．華南虎（又稱中國虎）是我國特有亞種，全球只剩下不到100只，在野外生存的華南虎可能只有10到30只．影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突．一只虎至少需要15到30平方公里活動空間．近代的人口迅速增長，導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化，很難滿足華南虎的生存要求，被孤立的華南虎個(gè)體之間很難交流和繁殖．第二個(gè)原因就是華南虎的很多食物是人類的經(jīng)濟(jì)動物，當(dāng)人們的獵殺使這些動物的種群密度降低到一定程度時(shí)華南虎已經(jīng)很難生存．
（1）野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志，這是一種
 
信息．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度來看，華南虎的生存需要較大領(lǐng)地的原因是
 
．
（3）上述材料主要反映了人虎之間的
 
關(guān)系．
（4）如果鎮(zhèn)坪存在華南虎，對該區(qū)域內(nèi)的華南虎最好的保護(hù)方式是
 
．
（5）華南虎與東北虎均為我國國家一級保護(hù)動物，它們是兩個(gè)不同的亞種．從進(jìn)化角度看，其差異的實(shí)質(zhì)是
 
．
（6）在自然界，由于
 
，獅和虎是不可能相遇的．現(xiàn)在科學(xué)家利用獅虎進(jìn)行雜交，形成獅虎獸或虎獅獸．據(jù)此，有人認(rèn)為獅和虎應(yīng)該屬于同一物種．你是否贊同此觀點(diǎn)？請說明理由
 
．
（7）在自然情況下，華南虎往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間．可見，捕食者的存在有利于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某噬菌體的A基因可分為A1～A6六個(gè)小段，一生物學(xué)家分離出此噬菌體A基因的4個(gè)缺失突變株：J突變株缺失A3、A4、A5三個(gè)小段；K突變株缺失A2、A3兩個(gè)小段；L突變株缺失A4、A5、A6三個(gè)小段；M突變株缺失A1、A2、A3、A4四個(gè)小段；將一未知的點(diǎn)突變株與缺失突變株J或L共同感染細(xì)菌時(shí)，可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體；與缺失突變株K或M共同感染細(xì)菌時(shí)，則不會產(chǎn)生野生型的重組噬菌體，由此結(jié)果判斷，未知突變株的點(diǎn)突變是位于A基因的哪一小段中（　�。�
A、A2
B、A3
C、A4
D、A5

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科目：高中生物 來源： 題型：

大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食．設(shè)大象在某段時(shí)間所同化的能量為107kJ（千焦），則這部分能量中可以流入蜣螂體內(nèi)的約為（　�。�
A、0kJ
B、106kJ
C、2×106kJ
D、106～2×106kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

在園藝上應(yīng)用生長素處理植物難以奏效的是（　�。�
A、促進(jìn)果實(shí)成熟
B、獲得無籽果實(shí)
C、處理扦插的枝條以促進(jìn)生根
D、殺除田間的雙子葉植物雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，在下列描述中，正確的是（　�。�
A、甲圖中，若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)生長素濃度
B、乙圖中，施用農(nóng)藥后害蟲種群的抗藥基因的頻率，C點(diǎn)比A點(diǎn)高
C、丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性
D、丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對應(yīng)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究營養(yǎng)物質(zhì)在土壤中的分布情況對植物生長狀況的影響，研究人員將長勢相同的兩株豚草分別栽種到甲、乙兩個(gè)花盆中，并施以相同重量的有機(jī)肥．甲盆的肥料均勻分布，乙盆則將肥料集中放在距豚草5cm遠(yuǎn)的洞中，按常規(guī)澆水，在溫度、光等環(huán)境因素都相同的條件下培養(yǎng)，9周以后，分別稱量甲、乙兩株豚草的干重．裝置及結(jié)果如圖所示．
請根據(jù)所給信息回答問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．這是因?yàn)橐遗柚械姆柿霞性陔嗖莞蹈浇瑺I養(yǎng)物質(zhì)濃度，根吸收營養(yǎng)物質(zhì)的速率，為地上部分的生長提供充足的養(yǎng)分
 
．
（2）取出乙盆中的豚草，發(fā)現(xiàn)根大都朝向肥料的一側(cè)生長，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象稱為
 
．
（3）依據(jù)研究結(jié)果，從合理施肥角度對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出建議：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟中需要改進(jìn)的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣孔是植物葉片表皮上成對的保衛(wèi)細(xì)胞之間的孔隙，是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶的控制蒸騰作用的結(jié)構(gòu)．如圖是一種有關(guān)氣孔張開調(diào)節(jié)機(jī)理的簡圖，請據(jù)此回答問題：
（1）由圖可知
 
是引起氣孔張開的非生物因素之一．
（2）保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)不再吸水，制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞
 
，從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量
 
．
（3）若將菠菜葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔將會
 
；若將其放入pH=7的溶液中（此pH有利于促進(jìn)淀粉酶活性增大），氣孔將會
 
．
（4）已知某植物保衛(wèi)細(xì)胞中有一種物質(zhì)在酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色，則當(dāng)上午氣孔張開時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中的該物質(zhì)呈
 
色．氣孔在白天張開的生理意義是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用不同植物生長調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A、播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)
B、生長期施放一定濃度的乙烯可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
C、開花期噴灑一定濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無籽果實(shí)的形成
D、成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度

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同步練習(xí)冊答案