氣孔是植物葉片表皮上成對的保衛(wèi)細胞之間的孔隙,是植物與外界進行氣體交換的門戶的控制蒸騰作用的結(jié)構(gòu).如圖是一種有關氣孔張開調(diào)節(jié)機理的簡圖,請據(jù)此回答問題:
(1)由圖可知
 
是引起氣孔張開的非生物因素之一.
(2)保衛(wèi)細胞吸水膨脹到一定程度時不再吸水,制約保衛(wèi)細胞繼續(xù)吸水的細胞結(jié)構(gòu)是
 
.夏天中午氣孔關閉的直接原因是保衛(wèi)細胞
 
,從而導致保衛(wèi)細胞和葉肉細胞中三碳化合物的含量
 

(3)若將菠菜葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔將會
 
;若將其放入pH=7的溶液中(此pH有利于促進淀粉酶活性增大),氣孔將會
 

(4)已知某植物保衛(wèi)細胞中有一種物質(zhì)在酸性時呈紅色,堿性時呈藍色,則當上午氣孔張開時,保衛(wèi)細胞中的該物質(zhì)呈
 
色.氣孔在白天張開的生理意義是
 
 
考點:水和無機鹽的作用的綜合
專題:
分析:分析題圖可知,在光照條件下,保衛(wèi)細胞進行光合作消耗細胞中的二氧化碳使細胞中的PH升高,K離子進入保衛(wèi)細胞,保衛(wèi)細胞的滲透壓升高而吸水,氣孔張開,同時保衛(wèi)細胞光合作用產(chǎn)生的淀粉水解保衛(wèi)細胞的滲透壓升高,保衛(wèi)細胞吸水氣孔張開.
解答: 解:(1)分析題圖可知,光照通過影響光合作用進而影響氣孔的開放.
(2)植物細胞具有細胞壁,細胞壁的存在是限制植物細胞吸水的原因;夏天的中午由于蒸騰作用旺盛,保衛(wèi)細胞中的水分減少,氣孔關閉,外界中的二氧化碳不能通過氣孔進入細胞間隙,細胞內(nèi)缺乏二氧化碳進而影響了三碳化合物的合成,三碳化合物的含量下降.
(3)將菠菜葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,由于該蔗糖溶液的濃度大于細胞液的濃度,保衛(wèi)細胞通過滲透作用失水,氣孔關閉;pH=7,淀粉酶活性增大,保衛(wèi)細胞中淀粉水解,溶液濃度增大,保護細胞吸水,氣孔張開.
(4)由題圖可知,氣孔張開時PH上升,呈堿性,此時保衛(wèi)細胞中的該物質(zhì)呈藍色;氣孔在白天張開,有利于細胞吸收二氧化碳進行光合作用釋放產(chǎn)生的氧氣及進行蒸騰作用.
故答案應為:
(1)光照  
(2)細胞壁  失水  下降  
(3)關閉  張開
(4)藍  吸收CO2、釋放O2 進行蒸騰作用
點評:本題的知識點是光照對氣孔開放的影響,氣孔的作用,植物細胞滲透吸水的原理,分析題圖和題干獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一群人中,64%的人可以卷舌,人的這一性狀由顯性基因控制.假設在一段時間內(nèi),這個群體的基因頻率和基因型頻率前后代可以維持不變.則一個卷舌者與一個非卷舌者結(jié)婚,預計這對夫婦生一個卷舌的孩子的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,下列敘述中正確的是(  )
A、“桑基漁塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng),其能量可循環(huán)利用
B、初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖時,為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽能,應多養(yǎng)殖肉食性魚類
D、在某池塘遭到嚴重污染,最終導致該生態(tài)系統(tǒng)動植物全部死亡的過程中,存在正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖.圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,④的結(jié)構(gòu)名稱是
 
.在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="ondpbbu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)B的神經(jīng)纖維在A中的細小分枝叫做
 
. 用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為
 
.針刺的痛覺在
 
產(chǎn)生.
(3)當興奮在B上傳導時,興奮部位的膜發(fā)生了
 
.興奮在一個神經(jīng)元上的傳導是
 
.興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是
 

(4)若該反射弧為排尿反射,則胸部高位截癱的病人表現(xiàn)的癥狀為
 

(5)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加閾值以上的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的部位有
 

(6)人體體溫調(diào)節(jié)中樞在
 
;人完成膝跳反射的神經(jīng)中樞是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用圖中的甲、乙表示,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗一的自變量是
 
,圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是
 
.日溫26℃,夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合?
 
,理由是
 

(2)圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?
 
,理由是
 

③根據(jù)圖乙,在圖丙中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體水和無機鹽平衡的說法正確的是( 。
A、血鈉含量下降時,垂體后葉釋放的抗利尿激素會增加
B、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)在水和無機鹽的平衡中都起作用
C、大量出扦或嚴重腹瀉使體液丟失,都會引起抗利尿激素分泌減少
D、通常體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水量與體表排出的水量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲、乙兩圖分別表示一天內(nèi)某叢林水分的失與得(A、B)和CO2的吸收與釋放(m、N、L)的變化情況(S代表面積).請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、若SB-SA>0,則多余的水分用于光合作用等生理過程
B、若SB-SA>0,且Sm-SN-SL>0,則叢林樹木同化作用占優(yōu)勢
C、若SB-SA<0,僅從環(huán)境推測,當日氣溫可能偏高或土壤溶液濃度偏低
D、從暗反應的角度考慮,若在一晝夜內(nèi)SN+SL<Sm植物就能正常生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在對某種鼠的種群密度調(diào)查中,第一次捕獲46只,將其全部標記后釋放,第二次捕獲25只,其中標記鼠12只,則該種群的數(shù)量約為( 。
A、21B、46C、71D、96

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.據(jù)圖回答:

(1)寫出光合作用的總反應式
 

(2)比較A、B植物呼吸作用,其中呼吸作用較強的是
 
植物.當二氧化碳凈吸收為0時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)當光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
 (答出兩點).如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)由于
 
(限制因素)使葉綠體內(nèi)C3化合物的含量會發(fā)生變化.
(4)當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加).
(5)在光照強度為Z時,A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為
 
mg/(m2h).(保留兩位小數(shù))
(6)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度在
 
klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案