Question

圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理都有染色體變異
• B、③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，長(zhǎng)成的植株弱小且高度不育
• C、⑤若發(fā)生在根尖細(xì)胞則可能的原因是基因突變或基因重組
• D、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但育種周期長(zhǎng)

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，①⑦為多倍體育種，①③⑥為單倍體，①④⑤為誘變育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同，都是染色體數(shù)目變異，A正確；
B、③過(guò)程是獲得單倍體，所以常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，單倍體長(zhǎng)成的植株弱小且高度不育，B正確；
C、⑤若發(fā)生在根尖細(xì)胞，只能進(jìn)行有絲分裂，所以可能的原因只有基因突變，不可能發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；
D、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但要獲得純合體需要連續(xù)自交，所以培育周期長(zhǎng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．