A、刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗體 |
B、刺激機體產(chǎn)生記憶細胞 |
C、侵入宿主細胞并大量增殖 |
D、與乙肝病毒特異性結(jié)合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①是合成反應(yīng) |
B、反應(yīng)②的能量來源可以不同 |
C、③表示高能磷酸鍵 |
D、抑制反應(yīng)①有利于ATP合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān) |
C、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 |
D、HIV 病毒攻擊 T 細胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂 |
B、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透性 |
C、E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 |
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要場所為線粒體 |
B、產(chǎn)生的能量少部分以熱的形式散失 |
C、整個過程都離不開酶的催化 |
D、生成大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū) |
B、遷地保護 |
C、用生物技術(shù)進行人工繁殖 |
D、引入被保護動物天敵的天敵 |
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