【題目】以下各項屬于基因重組的是

A．基因型為Aa的個體自交，后代發(fā)生性狀分離

B．雌、雄配子隨機結合，產(chǎn)生不同類型的子代個體

C．YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型

D．同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異

【答案】C

【解析】

試題分析：一對等位基因無法發(fā)生基因重組，A錯誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂而非受精作用過程中，B錯誤；因重組指控制不同性狀的基因重新組合，C正確；同卵雙生姐妹遺傳物質(zhì)相同，其性狀出現(xiàn)差異由環(huán)境引起，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小流域治理已經(jīng)從開始時的單純造林和減水、減沙等工程,逐漸轉(zhuǎn)移到生態(tài)經(jīng)濟型模式上,目標是(　　)

A. 建立節(jié)約型生態(tài)系統(tǒng),獲得最大的生態(tài)和經(jīng)濟效益

B. 建立原始和現(xiàn)代的復合系統(tǒng),獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟效益

C. 建立穩(wěn)定、高效的復合系統(tǒng),獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟效益

D. 建立農(nóng)村小流域綜合系統(tǒng),獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“脂肪的檢測和觀察”實驗中，洗去浮色用到的試劑是( )

A. 清水 B. 50%的酒精溶液

C. 75%的酒精溶液 D. NaOH溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“設計試管嬰兒”與“試管嬰兒”，均用到了下列哪些生物技術手段

① 胚胎移植技術 ② 體外受精技術 ③ 植入前遺傳學診斷技術 ④ DNA重組技術

A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的直剛毛和卷剛毛由一對等位基因控制。現(xiàn)有若干只直剛毛雌雄果蠅隨機交配，子代的表現(xiàn)型及個體數(shù)如圖所示。理論上，子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是

A. 1/3

B. 4/9

C. 1/2

D. 4/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由細胞構成的．這些生物細胞中含量最多的有機物是

A. 水分 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線的解釋不成立的是(　　)

A. 婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞

B. 兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞

C. 兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動的結果

D. 兩人體內(nèi)T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下圖所示：回答下列問題：

（1）將人體血清白蛋白基因與牛的乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射法導入含有____________（填性染色體的組成）牛的早期胚胎細胞中即形成重組細胞①。

（2）由重組細胞①形成重組細胞②利用的技術是___________________________，重組細胞①和②中________（填“①”或“②”）實現(xiàn)了基因的重組。

（3）選擇發(fā)育良好的__________進行分割，特別要注意將________________均等分割，再進行移植， 此項技術稱為__________________。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是( )

A. 纈氨酸（GUA）B. 組氨酸（CAU）

C. 酪氨酸（UAC）D. 甲硫氨酸（AUG）

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