【題目】應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下圖所示:回答下列問題:

(1)將人體血清白蛋白基因與牛的乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射法導(dǎo)入含有____________(填性染色體的組成)牛的早期胚胎細(xì)胞中即形成重組細(xì)胞①。

(2)由重組細(xì)胞①形成重組細(xì)胞②利用的技術(shù)是___________________________,重組細(xì)胞①和②中________(填“①”或“②”)實現(xiàn)了基因的重組。

(3)選擇發(fā)育良好的__________進行分割,特別要注意將________________均等分割,再進行移植, 此項技術(shù)稱為__________________。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是____________________。

【答案】 啟動子 XX 核移植 囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(細(xì)胞) 胚胎分割 胚胎移植

【解析】分析題圖,圖示為乳腺生物反應(yīng)器的培育過程,首先構(gòu)建基因表達(dá)載體,即將血清白蛋白基因與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒,其次將目的基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞中形成重組細(xì)胞;利用核移植技術(shù)將胚胎細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞,形成重組細(xì)胞②;進行早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,最終得到轉(zhuǎn)基因克隆牛。

(1)將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起是基因工程的核心步驟,即基因表達(dá)載體的構(gòu)建;由于實驗最終要從牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白,因此應(yīng)該用顯微注射法將目的基因?qū)氪婆5氖芫眩ㄐ匀旧w組成為XX)中。

(2)根據(jù)以上分析已知,利用核移植技術(shù)將胚胎細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞,形成重組細(xì)胞②;將人血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛E咛ァ钡募?xì)胞中,形成了重組細(xì)胞①,實現(xiàn)了基因的重組。

(3)若進行胚胚分割,應(yīng)該選擇發(fā)育良好的囊胚進行分割,操作過程需要將內(nèi)細(xì)胞團均等分割,否則會影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育;胚胎工程操作中的最后環(huán)節(jié)是胚胎移植。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述,正確的是(   )

A. 溶酶體只能消化細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器

B. 酶和抗體都在核糖體上合成

C. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下各項屬于基因重組的是

A.基因型為Aa的個體自交,后代發(fā)生性狀分離

B.雌、雄配子隨機結(jié)合,產(chǎn)生不同類型的子代個體

C.YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型

D.同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌和水綿在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是( 。

A. 有無細(xì)胞膜

B. 有無細(xì)胞質(zhì)

C. 有無核膜

D. 有無細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】開兩性花的二倍體陸地棉(一年生植物)易得黃萎病,研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因S,發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號染色體或線粒體上的基因S能表達(dá)出等效的抗性,但線粒體上的基因S表達(dá)的抗性會逐代減弱。通過基因工程得到的幼苗可能有以下多種類型,若幼苗線粒體DNA中含有S基因,則成熟后植株生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)也含有S基因。回答下列問題:

(1)符合長期種植要求的種子(幼苗)是圖示中的___________。

(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子,將基因工程得到的幼苗全部種植,逐步進行如下實驗:

實驗①:將所有具抗性的植株自交得到的種子記為自交系一代,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,檢測并記錄其抗性。

實驗②:同時還將所有具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會進入卵細(xì)胞)分別與無抗性的植株雜交得到的種子記為雜交系一代,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,檢測并記錄其抗性。

在實驗①中,進行自交的目的是:a.通過檢測自交系一代的抗性,將類型e植株與_______________________(填上圖中的序號)區(qū)分;b.同時起到_____________________的作用。實驗②中檢測到的雜交系一代株系抗性及比例的結(jié)果可分為_______種類型。若同一株系的自交系一代和雜交系一代都表現(xiàn)為___________________,則其對應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、支原體、動物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 核糖體

C. 細(xì)胞核D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度,設(shè)計了以下實驗步驟:實驗材料:健康、生長狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等。

實驗步驟:

①將健康、生長狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組,檢査小白鼠的血糖濃度,并計算平均值。

②給A、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液,給C組的每只小白鼠注射___________。半小時后檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值。

③給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水,給B組的每只小白鼠____________

請回答相關(guān)問題.

(1)請將實驗步驟中的補充完整。②________;③給B組的每只小白鼠_____________。

(2)請在下面的坐標(biāo)圖上繪出在實驗過程中實驗組小白鼠的血糖濃度變化過程。(小白鼠生命活動對血糖的影響忽略不計)

(3)胰島素能降低血糖濃度的原因是____________________、____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是(

A. 在減數(shù)第一次分裂時期配對的兩條染色體B. 形狀和大小一般都相同

C. 一條來自父方,一條來自母方D. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸在細(xì)胞里的分布情況下列那項最合適 ( )

A. DNA全部分布在細(xì)胞核中、RNA全部在細(xì)胞質(zhì)中

B. DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中

C. DNA主要分布在細(xì)胞膜中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. DNA主要分布在細(xì)胞核中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案