【題目】下面是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲～戊代表不同的生物。下列有關敘述不正確的是 ( )

A. 圖1中戊和丁的種間關系是捕食和競爭

B. 調(diào)查圖1中的甲的種群密度一般采用樣方法

C. 丁剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)時，數(shù)量變化可能如圖2中的曲線X

D. 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則要得到丙的最大持續(xù)捕獲量，應選在圖2中的b點，圖3中的t2時刻

【答案】D

【解析】A、根據(jù)題意和圖示分析可知：戊和丁都以丙為食，屬于競爭關系，戊捕食丁，屬于捕食關系，A正確；B、圖1中的甲是生產(chǎn)者，調(diào)查其種群密度一般采用樣方法，B正確；C、丁位于第三營養(yǎng)級，當其剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi)，食物充足，數(shù)量可呈J型曲線變化，，C正確；D、若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則要得到丙的最大持續(xù)捕獲量，應選在圖2中的b點，圖3中的t1時刻，此時增長率最大，D錯誤。故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機理示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）圖中A、B的名稱分別是_____________；_____________。

（2）當人體飲水過少時，其調(diào)節(jié)路徑是_____________。（用圖中文字、箭頭回答）

（3）在水平衡調(diào)節(jié)過程中，下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列元素中，哪個是生物體內(nèi)微量元素（　�。�
A.Fe
B.Ca
C.Mg
D.S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是(　　)

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應

C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖類、脂質和核酸的敘述，正確的是（）

A. 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

B. 脂肪分子中氫的含量多于糖類，因而同等質量的脂肪氧化分解比葡萄糖放出的能量多

C. 在一個DNA分子中，含有一個游離的磷酸基團

D. 糖類、蛋白質和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉細胞進行厭氧呼吸只能釋放出少量能量，其他能量（　�。�
A.貯藏在葡萄糖中
B.存留于酒精中
C.存留于乳酸中
D.以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的

A. Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B. 油菜缺少B時只開花不結果

C. 哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D. 人體內(nèi)Mn的含量過高會導致運動失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實驗，實驗結果如圖所示。下列相關敘述中，錯誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結果不合理的是清水組

C. 該實驗結果說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)微量元素的含量甚微，但是對人體的健康卻起著重要作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　　）
A.I，K，O，S
B.B，Mo，F(xiàn)e，Zn，Cu
C.N，H，O，P，C
D.Fe，Ca，Cu，Mg，C

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