為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
第1步：從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細(xì)胞；
第2步：在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加干擾素；
第3步：觀察癌細(xì)胞的生長(zhǎng)狀況．
上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在著一些不足，下列可供選擇的改進(jìn)方法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
①增加一組實(shí)驗(yàn)，不加干擾素，觀察癌細(xì)胞生長(zhǎng)狀況；
②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)；
③在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，觀察癌細(xì)胞的生長(zhǎng)狀況．
A、①B、①②C、①③D、①②③
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：實(shí)驗(yàn)中要遵循對(duì)照原則，所以要將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素（空白對(duì)照組），分別觀察生長(zhǎng)情況．另外，要了解不同濃度干擾素對(duì)癌癥的治療效果，應(yīng)設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長(zhǎng)情況．新研制的藥物，不經(jīng)過體外實(shí)驗(yàn)是不能直接用于人體進(jìn)行試驗(yàn)的．
解答： 解：①生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則，實(shí)驗(yàn)步驟中只設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)增加一組不添加干擾素的作為空白對(duì)照，①正確；
②在未確定藥物療效之前應(yīng)進(jìn)行病理實(shí)驗(yàn)，即用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)研究其療效，不能直接用于人體進(jìn)行試驗(yàn)的，②錯(cuò)誤；
③每種藥物都有適宜的劑量，為確定干擾素適宜的劑量，可設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素制劑，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長(zhǎng)情況，③正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，考查了惡性腫瘤的防治以及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在藥理研究中的應(yīng)用等相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查考生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，能對(duì)已有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定的修訂的能力，注意在此類實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循對(duì)照性原則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好材料，現(xiàn)跟隨科學(xué)家的探索歷程，回答下列問題．
（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼，讓F1雌雄互交，F(xiàn)2白眼全是雄果蠅．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明控制果蠅眼色基因不是位于常染色體上，但有可能位于X染色體或位于X，Y同源部分．
請(qǐng)回答：
①上述果蠅的白眼性狀是由
 
產(chǎn)生的．
②控制果蠅的紅眼、白眼基因用W、w表示，若基因位于X，Y同源部分，則控制雄果蠅眼色的基因型有
 
種．
③請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)中材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，判斷眼色基因的位置．
方案：讓F1雌果蠅與
 
雜交．
若子代
 
，則基因位于X染色體上．
若子代
 
，則基因位于X，Y同源部分．
（2）對(duì)于果蠅來說，Y染色體上沒有決定性別的基因，在性別決定中失去了作用．正常情況下XX表現(xiàn)為雌性，而XY表現(xiàn)為雄性．染色體異常形成的性染色體組成為XO（僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性．在果蠅遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)（XX、XY）復(fù)合染色體．
用一只隱性突變體雌性黃果蠅（XyXy）與普通野生型雄性灰果蠅（X+Y）雜交，子代中有的個(gè)體胚胎時(shí)期死亡，生活的個(gè)體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體．
請(qǐng)回答：
親本
 
（雄、雌）性產(chǎn)生了復(fù)合染色體；子代存活雌、雄個(gè)體的基因型分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩位同學(xué)在交流高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的菠菜葉肉細(xì)胞、人的骨骼肌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、菠菜葉肉細(xì)胞有線粒體和葉綠體而藍(lán)藻細(xì)胞無
B、藍(lán)藻細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是無細(xì)胞壁
C、菠菜葉肉細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D、骨骼肌細(xì)胞有中心體而葉肉細(xì)胞無

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式是（　�。�
A、直接相連
B、形成磷酸二酯鍵
C、脫水縮合形成肽鍵
D、通過O原子間接相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

腺苷脫氫酶（ADA）基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對(duì)患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)轉(zhuǎn)入正常ADA基因，再將這些白細(xì)胞注入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強(qiáng)，能正常生活．下列有關(guān)敘述中，正確是（　�。�
A、正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B、正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C、T淋巴細(xì)胞需在體外培養(yǎng)至無限增殖時(shí)再注入患者體內(nèi)，保證體內(nèi)有足量的攜帶正�；虻腡淋巴細(xì)胞
D、體外培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞時(shí)可以通過顯微注射技術(shù)將正常的ADA基因直接導(dǎo)入淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都是相同的
B、所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C、通過檢測(cè)，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D、選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞主要原因是其繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中1～9表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞具有
 
．甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填數(shù)字）．
（2）甲細(xì)胞中的[10]結(jié)構(gòu)是
 
，其成分主要是
 
和
 
組成．
（3）自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞．當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是
 
（填數(shù)字）．
（4）a、d過程的完成依賴于[3]
 
的
 
性，該過程
 
（是/否）消耗能量．
（5）若定位在[5]
 
中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤摻入[1]
 
，則通過
 
（填字母）過程可實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

苦馬豆素（SW）最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得，為了研究SW對(duì)腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制的影響．研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：
（1）實(shí)驗(yàn)分組：
甲組：培養(yǎng)液+腫瘤細(xì)胞+3H-TDR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）+生理鹽水
乙組：培養(yǎng)液+腫瘤細(xì)胞+3H-TDR+SW（用生理鹽水配制）
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（2）分別測(cè)定兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度），求每組的平均值．
（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后，測(cè)定CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
（要求與說明：答題時(shí)用SW、CRD、3H-TDR表示相關(guān)名詞）
請(qǐng)回答：
（1）腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí)所需的酶有
 
，復(fù)制方式是
 
．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果及結(jié)論：
 
，若乙組CRD明顯高于甲組，則說明
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)中每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)中采用3H-TDR的原因是
 
，可根據(jù)
 
的變化來判斷DNA復(fù)制情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰體（E）對(duì)黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B，b）控制．這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為
 
或
 
．若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為
 
．
（3）正常的親代果蠅交配后，形成了一個(gè)性染色體組成為XYY的受精卵，其原因是
 
．有一種“嵌合體”果蠅，其身體左側(cè)無“性梳”（雄蠅前腿下端有黑色梳子狀的結(jié)構(gòu)，雌性的沒有），右側(cè)有“性梳”．研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX，右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO．該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
（原始生殖、體）細(xì)胞的
 
分裂過程中．
（4）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅．出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．為探究其原因，某生物興趣小組選用該黑檀體果蠅與純合灰體果蠅雜交獲得F1，F(xiàn)1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ若為基因突變，則F2表現(xiàn)型及比例為
 
．
Ⅱ若為染色體變異，則F2表現(xiàn)型及比例為
 
，請(qǐng)寫出該過程的遺傳圖解．
 
．

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