芳香油的提取方法主要分為三種：蒸餾法、萃取法和壓榨法．以下關(guān)于提取方法的選取認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

B．壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取

C．若植物有效成分易水解，應(yīng)采用水蒸氣蒸餾法

D．提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是分液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是

A．低等生物細(xì)胞特有的分裂方式

B．也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過(guò)程

C．分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲

D．分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞

B．胰島素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌

C．當(dāng)胰島素分泌過(guò)多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開(kāi)白色花。有一年，洪水沖來(lái)了許多AA和Aa的種子，開(kāi)紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa�；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問(wèn)題：

（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè) ，其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做 。

（2）洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為 ，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這 （填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。

（3）若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲(chóng)傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲(chóng)，這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為： 。圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是 。

（4）若沒(méi)發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的 。

（5）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為： 是生物進(jìn)化的基本單位。 決定生物進(jìn)化的方向。生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是 、 共同進(jìn)化的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)檢驗(yàn)，不正確的是（ ）

A．在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液

B．在微生物培養(yǎng)中，檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無(wú)菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)

C．檢驗(yàn)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)是否分離出了分解尿素的細(xì)菌，方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，則說(shuō)明分離成功

D．檢驗(yàn)胡蘿卜素純度的方法是紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，故隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度不同，若樣品中有雜質(zhì)，則會(huì)出現(xiàn)不同的色素點(diǎn)（帶）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列均屬于生物體微量元素的一組是（　�。�
A．Fe  Mn  K  Zn  Mo  BB．Fe  Zn  B  Mo  Mn  Cu
C．Mn  B  Zn  Mo  Fe  MgD．Mo  B  Zn  Ca  Cu  Fe

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖，葡萄糖屬于六碳糖
B．蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子都具有多樣性
C．脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能
D．蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列哪對(duì)生物間的關(guān)系與人體和SARS病毒之間的關(guān)系相同？（　�。�
A．大豆和根瘤菌B．細(xì)菌和噬菌體C．狼和羊D．水稻和稗草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是（　　）
A．前者有液泡，后者無(wú)液泡B．后者比前者高爾基體多
C．前者無(wú)核膜，后者有核膜D．前者比后者核糖體多

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