A. | 過程①和②分別采用的是細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 胚胎干細(xì)胞來自于囊胚中具有全能性的c細(xì)胞 | |
C. | 圖中獲得的組織器官移植給個體B不易發(fā)生免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 如果克隆過程中需進行基因改造則應(yīng)選擇c細(xì)胞為受體細(xì)胞 |
分析 1、治療性克。褐咐每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植.
生殖性克。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個體.
2、分析題圖:①是核移植技術(shù),②是早期胚胎培養(yǎng).
解答 解:A、過程①和②分別采用的是核移植技術(shù)和胚胎培養(yǎng)技術(shù),A錯誤;
B、胚胎干細(xì)胞來自于囊胚中具有全能性的b細(xì)胞,B錯誤;
C、由于重組細(xì)胞a的細(xì)胞核來自于個體B細(xì)胞,具有遺傳特性,其因此圖中獲得的組織器官移植給個體B不易發(fā)生免疫排斥反應(yīng),C正確;
D、如果克隆過程中需進行基因改造則應(yīng)選擇b細(xì)胞為受體細(xì)胞,具有較強的全能性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查動物體細(xì)胞核移植技術(shù)、治療性克隆等知識,提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(八)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日
變化曲線,請分析回答相關(guān)問題:
(1)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對 光和 光的吸收能力顯著增強。
(2)圖中b點葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有 ;M點時,對紅掌體內(nèi)所有能
進行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞
呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(3)c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 (填“增加”或“減少”);e~
f對應(yīng)時段,凈光合速率下降的直接原因是 (填“溫度”“光照”或“CO2”)。
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況
是 。(填“基本不變”“增大”或“下降”)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核屬于原核細(xì)胞 | |
B. | 骨髓細(xì)胞內(nèi)最多含有23對同源染色體 | |
C. | 肝細(xì)胞內(nèi)不一定有Y染色體 | |
D. | 三種細(xì)胞的呼吸代謝產(chǎn)物中都有CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Pst I+Sma I | Sma I+EcoR I | Pst I+EcoR I | |
含抗原基因 的DNA | 1.2kb 0.9kb 0.1kb | 1.3kb 0.6kb 0.3kb | 1.2kb 0.6kb 0.4kb |
質(zhì)粒 | 2.9kb 0.8kb | 3.0kb 0.7kb | 2.2kb 1.5kb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同細(xì)胞中有氧呼吸第一階段的場所相同 | |
B. | 該階段只消耗ATP而不會生成ATP | |
C. | 第一階段需要多種酶的參與 | |
D. | 無氧呼吸第一階段也會發(fā)生如上圖所示的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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