A、將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能大量增殖的B淋巴細(xì)胞 |
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 |
C、用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 |
D、將融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)就可提取單克隆抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞色素氧化酶 | B、多酚氧化酶 |
C、黃酶 | D、交替氧化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系 |
B、蛋白質(zhì)工程是對蛋白質(zhì)分子的直接改造 |
C、蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程 |
D、蛋白質(zhì)工程能夠生產(chǎn)出自然界中本來沒有的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該段DNA具有遺傳效應(yīng) |
B、該段DNA可在小鼠中復(fù)制 |
C、遺傳信息跟小鼠的遺傳信息一樣 |
D、該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌果蠅體細(xì)胞含有兩條X染色體 |
B、雄果蠅產(chǎn)生的精子中一定有Y染色體 |
C、雌果蠅產(chǎn)生的卵中有兩條X染色體 |
D、雄果蠅的體細(xì)胞中有兩條Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的 |
B、④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 |
C、②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo) |
D、⑤可以無限增殖的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在 |
B、由F2出現(xiàn)了“3:1”的表現(xiàn)型比,推測生物體產(chǎn)生配子時同源染色體彼此分離 |
C、若F1產(chǎn)生配子時成對等位基因分離,則F2中三種基因型個體的比例接近1:2:1 |
D、若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個性狀都只受一個基因控制 |
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變能導(dǎo)致生物體的性狀改變 |
C、蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 |
D、基因可通過控制酶的合成控制生物體的性狀 |
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