14.下列有關細胞學說的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞學說由施萊登和施旺提出B.一切動物和植物都是由細胞構成
C.新細胞可以從老細胞中產生D.細胞都通過有絲分裂增加數(shù)量

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出,細胞學說的內容有:
1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所組成. 
2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用. 
3、新細胞可以從老細胞中產生.
英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,為細胞學說作了重要補充.

解答 解:A、細胞學說由施萊登和施旺提出,A正確;
B、細胞學說提出,一切動物和植物都是由細胞構成,B正確;
C、細胞學說提出,新細胞可以從老細胞中產生,C正確;
D、細胞學說沒有提出細胞分裂的方式,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了細胞學說的內容和意義等知識,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.考生要能夠識記細胞學說的建立者;明確細胞學說揭示了動植物結構的統(tǒng)一性;識記虎克和魏爾肖兩位科學家在細胞學說建立過程中的貢獻.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.組成淀粉、糖原和纖維素的單體不同
B.DNA和ATP具有相同的元素組成
C.脂質分子中氧的含量遠多于糖類
D.蛋白質是肌肉細胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①血液到達全身各處,與靶細胞表面的②受體 結合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示信號分子,請舉一個例子:精子和卵子之間的識別和結合.
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示胞間連絲.
(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協(xié)調,才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于物質和能量的交換,也有賴于信息的交流
(5)對細胞膜化學組成的分析表明:細胞膜主要有脂質和蛋白質組成,細胞膜的功能越復雜,其上分布的蛋白質種類和數(shù)量越多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.葉綠素是光合作用中的重要色素.下列離子中,參與葉綠素合成的是(  )
A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.
限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠXmaⅠ
識別序列及切割位點

(1)限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同點是切割位點不同.
(2)圖2中的目的基因D需要使用MetⅠ和PstⅠ剪切才能獲得,因而需要對圖1所示的運載體進行改造,構建新的限制酶酶切位點,試幫助完成構建過程(填括號中物質的序號):首先用①處理質粒;然后用⑤處理質粒,使被切開的質粒末端連接上相應的脫氧核苷酸;再用④處理質粒,形成相應的限制酶酶切割位點,它可被②識別.(構建需要的所有條件如下:①EcoRⅠ②MseⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶)
(3)檢測篩選是一個重要步驟,圖3表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法,以檢測基因表達載體是否導入大腸桿菌,培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素.從篩選結果分析,含目的基因的是4、6(填圖中編號)菌落中的細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示某生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,乙表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系.據(jù)圖回答相關問題:

(1)圖甲表示有絲分裂的中期,此時細胞中共有8條姐妹染色單體.
(2)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖乙中d(填圖中字母)所示的情況.
(3)圖甲所示時期對應圖乙中的b(填圖中字母)時期.
(4)圖甲細胞分裂形成的子細胞中核DNA含量為4,這種現(xiàn)象在遺傳學上的意義是在親子代細胞間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關于高等植物葉綠體中色素的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中的色素能夠溶解在清水中
B.構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生長素為什么會促使細胞伸長?普遍被接受的一種假說是:生長素作用于細胞壁,使其變得松散,從而引起細胞的伸長,請分析回答:

(1)生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,色氨酸先氧化脫氨成為吲哚丙酮酸后脫羧而成吲哚乙醛,進而生成吲哚乙酸.
(2)生長素刺激植物細胞質膜中的質子泵,通過主動運輸?shù)姆绞桨奄|子(H+)泵入細胞壁,激活酶X,進而促進(連接纖維素分子的)多糖鏈水解,從而使細胞壁松散,不能再阻止細胞的滲透吸水,于是開始伸長.
(3)IAA與受體結合后會影響mRNA的生成,從而影響蛋白質(特別是細胞壁或質膜中的蛋白質)合成中的翻譯過程.
(4)當IAA的濃度在一定范圍內時,它能促進莖的伸長,但到一定濃度后,高濃度的IAA會促使細胞合成另一種激素乙烯,抑制莖的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是( 。
A.草本植物壽命較短B.灌木較為高大,能獲得更多的陽光
C.草本植物較為低等D.灌木繁殖能力較強

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