13.回答有關(guān)免疫問(wèn)題.
(1)抗體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì).當(dāng)B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞表面的特異性受體受到抗原刺激時(shí),該細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體分泌到血液中,起到相應(yīng)的免疫作用.
(2)HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,最終導(dǎo)致人體的免疫功能幾乎全部喪失.

分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,它們的具有過(guò)程如下:

2、艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致的免疫缺陷。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.

解答 解:(1)體液免疫中,當(dāng)B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞表面的特異性受體受到抗原刺激時(shí),該細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體分泌到血液中.
(2)HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,最終導(dǎo)致人體的免疫功能幾乎全部喪失.
故答案為:
(1)B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞    抗體
(2)T細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查體液免疫和HIV的致病機(jī)理,要求考生掌握體液免疫和二次免疫應(yīng)答的特點(diǎn),明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體免疫過(guò)程的一部分,其中細(xì)胞X代表的是(  )
A.致敏B淋巴細(xì)胞B.效應(yīng)B細(xì)胞
C.輔助性T細(xì)胞D.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)有關(guān).在探究植物向光性產(chǎn)生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置的對(duì)照分別為(  )
A.a和b   c和dB.a和d   e和fC.c和a   d和eD.d和e   c和a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A.糖原、脂肪、淀粉都是動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.馬拉松運(yùn)動(dòng)員在沖剌階段,肌糖原迅速分解形成葡萄糖,通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP
C.膽固醇參與血液中的脂質(zhì)運(yùn)輸及穩(wěn)定動(dòng)、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者可能會(huì)出現(xiàn)酸中毒、肌肉酸痛等癥狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.微生物在進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程中,如果釋放的CO2量大于吸入的O2量,則此細(xì)胞進(jìn)行的過(guò)程最可能是( 。
A.乳酸發(fā)酵B.有氧呼吸和乳酸發(fā)酵
C.酒精發(fā)酵D.有氧呼吸和酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如圖1:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題
(1)A的功能的多樣性是由A的結(jié)構(gòu)的多樣性決定的.A種類繁多,從a的角度分析,是因?yàn)榘被幔╝)的種類、數(shù)目、排列順序的不同.
寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1酶、A3血紅蛋白.
(2)A是由a經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
生物界中此類物質(zhì)約有20種,決定其種類的是通式中的R基.
(3)某A4結(jié)構(gòu)如圖2所示,是由51個(gè)a組成,共有47個(gè)肽鍵.至少含有游離的氨基4個(gè),若20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,這該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5676.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用如圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符.試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是( 。
A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在放有0.5ml培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲(chóng),然后每隔一天統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲(chóng)的數(shù)量.經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出如圖所示的結(jié)果:對(duì)這一結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.大草履蟲(chóng)的生長(zhǎng)呈現(xiàn)出“S”型增長(zhǎng)
B.大草履蟲(chóng)的生長(zhǎng)呈現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)
C.在第四天至第六天中,種群的出生率等于死亡率
D.該瓶?jī)?nèi)大草履蟲(chóng)種群的K值為400

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“O”中所對(duì)應(yīng)的含義依次是( 。
A.腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸
B.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷、脫氧腺苷
C.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核菅酸
D.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脫氧腺苷

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