【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 大腸桿菌、水綿與人體細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

B. 乳酸菌、酵母菌細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA

C. 金黃色葡萄球菌在有絲分裂后期高爾基體參與新的細(xì)胞壁形成

D. 在電鏡下觀察肺炎雙球菌,可看到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

【答案】A

【解析】A大腸桿菌是原核生物,水棉是植物,人體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞都屬于真核生物,核糖體是二者共有的細(xì)胞器,核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,故A正確;

B、乳酸菌是原核生物,沒(méi)有線粒體,故B錯(cuò)誤;

C、金黃色葡萄球菌是原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,也沒(méi)有高爾基體,故C錯(cuò)誤;

D、肺炎雙球菌是原核生物,沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變,下列生命活動(dòng)中可能受到影響的是

①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受影響

②血糖調(diào)節(jié)受影響

③血漿pH劇烈變化

④言語(yǔ)功能障礙

⑤細(xì)胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 (局部),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.[]中填圖中序號(hào),橫線上填文字.
(1)①的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于細(xì)胞. 此細(xì)胞代表的生物可以作為生態(tài)系統(tǒng)的成分.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[]→[]→⑤→細(xì)胞膜及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的H可能來(lái)自于氨基酸的(填寫(xiě)基團(tuán)).
(3)此細(xì)胞(能或不能)進(jìn)行有絲分裂,判斷理由是
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度,在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度
B.從乙圖可以看出,當(dāng)超過(guò)一定溫度后,光合作用速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C.溫度主要是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率
D.若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把紅番茄混雜于青番茄中不利于長(zhǎng)途運(yùn)輸,其原因是紅番茄產(chǎn)生了

A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物A分子式為C2H4,可發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,已知B、D是生活中常見(jiàn)的兩種有機(jī)物。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 75%的B溶液常用于醫(yī)療消毒

B. D、E都能與NaOH溶液反應(yīng)

C. B、D、E三種物質(zhì)可以用飽和Na2CO3溶液鑒別

D. 由B、D制備E常用濃H2SO4作脫水劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組實(shí)例中均是依據(jù)基因重組原理的一組是( )

我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育超級(jí)水稻品種

英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊

荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),生產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶

遨游過(guò)太空的青椒種子培育而成的果實(shí)比普通青椒大一倍以上

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中,不正確的是(
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D.若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】汶川大地震使近三成的大熊貓棲息地遭到破壞。目前保護(hù)大熊貓的根本措施為

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 消滅大熊貓的天敵

C. 加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理 D. 適當(dāng)控制數(shù)量

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