【題目】某研究小組對長江中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌,請分析回答有關(guān)問題:
(1)大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖如圖1所示:圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)的方法稱為法.
(2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方: 修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有 , 同時(shí)需要添加的成分是 .
(3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖2).然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時(shí),定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,測定結(jié)果(如圖3). 圖2所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是 . 圖3所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液后取樣計(jì)數(shù),且每種濃度需設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值.
(4)由圖3可知,該耐鹽菌最適合處理含(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是 .
【答案】
(1)濾膜
(2)伊紅、美藍(lán)(乳糖);(高濃度)氯化鈉
(3)殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種(使下一次劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端);振蕩搖勻
(4)3%;據(jù)圖可知,在3種NaCl濃度下,3%時(shí)該菌的相對數(shù)量最多
【解析】解:(1)分析圖解可知,實(shí)驗(yàn)將待測水樣進(jìn)行過濾,得到的濾膜進(jìn)行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,即圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌,圖示大腸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)的方法稱為濾膜法.(2)伊紅美藍(lán)是專一鑒定大腸桿菌的指示劑,因此若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,應(yīng)去除伊紅、美藍(lán)(乳糖),同時(shí)需要添加(高濃度)氯化鈉.(3)第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種(使下一次劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端).活菌會(huì)沉淀在培養(yǎng)液的底部,直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,應(yīng)將培養(yǎng)液振蕩搖勻后取樣計(jì)數(shù),且每種濃度需設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值.(4)據(jù)圖可知,在3種NaCl濃度下,3%時(shí)該菌的相對數(shù)量最多,因此該耐鹽菌最適合處理含3%NaCl的工業(yè)廢水.
所以答案是:(1)濾膜;(2)伊紅、美藍(lán)(乳糖);(高濃度)氯化鈉(3)殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種(使下一次劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端)振蕩搖勻(4)3%;據(jù)圖可知,在3種NaCl濃度下,3%時(shí)該菌的相對數(shù)量最多
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在設(shè)計(jì)調(diào)查遺傳病發(fā)病率的活動(dòng)時(shí),應(yīng)該( )
A. 選擇發(fā)病率較低的遺傳病
B. 保證調(diào)查的群體足夠大
C. 在患者家系中隨機(jī)調(diào)查
D. 調(diào)查常染色體隱性遺傳病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2中a、b、c依次為碳、氧、氫
B. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物必含圖2中的a、b、c元素
C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物中不含圖2中的b
D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對等位基因控制的
B. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C. 兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說一演繹”的研究方法
D. 兩實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了正反交實(shí)驗(yàn)獲得F1并自交獲得F2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無
A. 葉綠體 B. 細(xì)胞壁 C. 中心體 D. 液泡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病的共同特點(diǎn)是
A. 都是致病基因引起的 B. —出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀
C. 體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶 D. 都是遺傳物質(zhì)改變引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是小麥種子的成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B. 種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少
C. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
D. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】唾液腺細(xì)胞中完成氨基酸脫水縮合的細(xì)胞器是
A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降
C.酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com