【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征和空間特征
B.出生率、死亡率是影響種群數(shù)量的直接原因
C.遷入率、遷出率是影響種群數(shù)量的直接原因
D.年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的重要依據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下,下列敘述正確的是( )
A.圖甲中,細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組
B.圖乙中,移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同
C.圖丙中,染色體的復(fù)制正在進(jìn)行,著絲點(diǎn)尚未分裂
D.圖丁中,細(xì)胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示粘性末端的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的
B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能
C.DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則
B.調(diào)查野兔、跳蝻、山羊的種群密度,通常采用標(biāo)志重捕法
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實(shí)際值
D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表說(shuō)明有一種必要的生長(zhǎng)因子和另一種物質(zhì)分別是由兩種微生物合成的。如果將兩種微生物培養(yǎng)在一起,它們之間的關(guān)系最可能是( )
生物 | 必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子 | 被合成并釋放的物質(zhì) |
紅色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
毛霉 | 噻唑 | 嘧啶 |
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 互利共生 D. 沒(méi)有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.體細(xì)胞中只含有成對(duì)的常染色體 B.生殖細(xì)胞中只含有性染色體
C.體細(xì)胞中含有成對(duì)的常染色體和性染色體 D.生殖細(xì)胞中含有成對(duì)的性染色體和常染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅰ過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)可能含有四個(gè)染色體組
B.細(xì)胞中姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過(guò)程
C.一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D.該過(guò)程發(fā)生在哺乳動(dòng)物睪丸的曲細(xì)精管中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)家庭中,父親是色覺(jué)正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是( )
A.該孩子的色盲基因來(lái)自祖母
B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,只患紅綠色盲的概率是
C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能視為物質(zhì)進(jìn)出內(nèi)環(huán)境的實(shí)例是( )
A. 受精過(guò)程中,精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) B. 牛奶被飲入胃中
C. 氧氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡里 D. 靜脈注射生理鹽水
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