A、①②③;④⑤;⑥ |
B、①②;④⑤⑥;③ |
C、②⑤;①④⑥;③ |
D、①④;②③⑤;⑥ |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、苯丙酮尿癥是一種染色體異常遺傳病,醫(yī)學上一般用DNA探針來診斷 |
B、原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病,多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高 |
C、一個家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,一個家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病 |
D、研究遺傳病的發(fā)病率,一般選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病,通過研究統(tǒng)計計算出發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩頓、沃森和克里克 |
B、摩爾根、沃森和克里克 |
C、薩頓、艾弗里 |
D、孟德爾、摩爾根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇 | B、基因突變 |
C、染色體變異 | D、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和細胞分化 |
B、有絲分裂和受精作用 |
C、減數(shù)分裂和有絲分裂 |
D、減數(shù)分裂和受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的生長素濃度對同一器官影響不同,A點促進芽的生長,D點抑制芽的生長 |
B、A、B、C點對應的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度,其中莖對生長素最敏感 |
C、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了根的生長 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不太靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn) |
B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替 |
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行,但方向始終與自然演替的方向相同 |
D、在漫長的演替過程中,該島嶼抵抗外界干擾的能力逐漸增強 |
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